老師舱殿，請(qǐng)問(wèn)參考資料是哪個(gè)版本的？謝謝
追尋人類的文明之光——古希臘版塊學(xué)習(xí)總結(jié)對(duì)于十一歲左右的五年級(jí)孩子险掀，歷史還是等同于“故事”沪袭，歷史就是一個(gè)故事集，這些自古流傳下來(lái)的故事樟氢，可以從情感層面與孩子對(duì)話冈绊，喚起孩子們的近融感和離斥感，喜悅或惋惜埠啃。我們要嘗試用...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：上海
-
-
追尋人類的文明之光——古希臘版塊學(xué)習(xí)總結(jié)對(duì)于十一歲左右的五年級(jí)孩子死宣，歷史還是等同于“故事”，歷史就是一個(gè)故事集碴开，這些自古流傳下來(lái)的故事毅该，可以從情感層面與孩子對(duì)話，喚起孩子們的近融感和離斥感潦牛，喜悅或惋惜眶掌。我們要嘗試用...
-
-
-
-
江山如此多嬌~六年級(jí)中國(guó)地理五年級(jí)全年時(shí)間我們都在河南省遨游母赵，誰(shuí)讓我們大河南作為中華文明發(fā)源地，文化厚重具滴，有太多可講的地方呢市咽！哈哈，我們對(duì)自己的文化就是這么自信抵蚊。 六年級(jí)上學(xué)期施绎，我們的歷史已經(jīng)進(jìn)行到了秦...
-
五年級(jí)廣東地理游學(xué)
五年級(jí)是孩子發(fā)展的感覺(jué)階段的感覺(jué)亞階段，在第一個(gè)階段經(jīng)歷了孤獨(dú)和分離第一階段他們意識(shí)到自我贞绳，然后就到了第二階段通過(guò)感覺(jué)來(lái)幫助自己表達(dá)自我到了這個(gè)階段的最后時(shí)期谷醉，他們成熟到一定...
-
-
Follow your dreams.Reach for the stars.
-
-
-
其身正羊精，不令而行斯够；其身不正，雖令不從
-
生命是一場(chǎng)獨(dú)修，愿與世界互為遠(yuǎn)方燃少，不驚不擾束亏。手寫我心，執(zhí)筆人生阵具。<br>「原創(chuàng)作品碍遍，嚴(yán)禁抄襲盜用，違者必究怔昨∪妇茫」
-
人與動(dòng)物(四下)下學(xué)期我們繼續(xù)我們的人與動(dòng)物版塊，這個(gè)學(xué)期主要講哺乳動(dòng)物趁舀，還有鳥(niǎo)類赖捌。在這個(gè)版塊進(jìn)行中，我們做了大量的動(dòng)物和人類的對(duì)比，孩子們與動(dòng)物之間建立起了很強(qiáng)的同情心越庇，與世間的動(dòng)物有了愛(ài)...
-
-
三年級(jí)測(cè)量板塊——度量衡兒童發(fā)展： 因?yàn)榫艢q轉(zhuǎn)變讓孩子感受了自我與世界的分離卤唉，所以這階段所有課程都著重培養(yǎng)孩子的能力感和信任感涩惑。從而讓孩子感受到雖然“伊甸園”失落了，但是憑借人類自己的雙手仍可以很好...
-
三年級(jí)的測(cè)量要帶給孩子的不只是知識(shí)，更重要的是“信心”熬的，“信任”和“勝任感”痊硕。 測(cè)量并不是憑空產(chǎn)生的，恰恰是孩子入世的生活中需要面對(duì)的吃穿住用行押框，即農(nóng)耕活動(dòng)岔绸、建筑實(shí)踐、裁剪縫紉衣服橡伞、工具制作盒揉，協(xié)作交換等活動(dòng)中自然衍生出來(lái)的部分。無(wú)論是長(zhǎng)度兑徘、重量刚盈、容積、時(shí)間道媚、貨幣扁掸，都是和上述活動(dòng)息息相關(guān)，不是孤立的技能學(xué)習(xí)最域。
-
【一點(diǎn)光之教學(xué)】——三年級(jí)?黑暗傳（下）本學(xué)期的第二個(gè)黑暗傳版塊，主要分為四個(gè)部分——玄黃老祖锈麸、盤古镀脂、女?huà)z、天地人三皇忘伞。 一薄翅、玄黃老祖 “天地玄黃，宇宙洪荒”氓奈，緊接上個(gè)版塊玄黃老祖和奇妙子游鴻蒙洞翘魄，故事日益精彩——...
-
微雨燕子暑竟，兩個(gè)孩子的母親。一個(gè)質(zhì)樸勤勞男人的妻子育勺。熱愛(ài)華德福教育但荤，愿意在40歲之后罗岖，開(kāi)始學(xué)習(xí)繪畫(huà)、書(shū)法腹躁、音樂(lè)桑包，吹奏笛子。
-
