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科普讀物應(yīng)加入
班里孩子在讀書時(shí)饶唤，多選擇的是文學(xué)類的著作雾消，哪怕推薦必讀書時(shí)也會多偏向于此類的文學(xué)作品蜗帜，對于其他類型的書籍也是有所涉獵，但是總之少之又少做个。...
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醍醐灌頂閱讀反思： 讀蔣老師和薛老師的書，讓我對自己的閱讀和朗讀教學(xué)余蟹，產(chǎn)生了一些思考腺晾，也是對于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的缺乏燕锥，導(dǎo)致之前走了一些彎路，但是讀完書悯蝉，...
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做一個(gè)朗讀者
把世界帶進(jìn)教室 今晚讀書归形，給我最大的感悟就是做老師，尤其是語文老師鼻由，成為一個(gè)朗讀者很重要暇榴，而這個(gè)朗讀者面向的群體是學(xué)生。 首先朗讀是...
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水滴石穿????????薛老師提出的“日有所誦”的觀念讓我想了很多蕉世，我認(rèn)為這個(gè)非常適合小學(xué)階段的孩子蔼紧，處于記憶的黃金期，還是種種好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期狠轻，其實(shí)日不間...
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呵護(hù)童心《把世界帶進(jìn)教室》 薛老師的閱讀教學(xué)沒有空洞連篇的枯燥大道理奸例，有的是個(gè)案和活生生的事例。在我心中向楼，她是一個(gè)用畢生的精力和一顆純潔善良的心呵...
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充實(shí)又快樂打卡書目：薛瑞萍《把世界帶進(jìn)教室》 打卡頁碼：45—54頁 薛老師這樣說道:“我們唯一需要做的查吊，就是盡我們所能地把這個(gè)世界帶到學(xué)校和教室...
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學(xué)習(xí)像呼吸一樣自然
6歲之前的孩子，學(xué)習(xí)對他們來說像呼吸一樣自然湖蜕，那進(jìn)入學(xué)校逻卖，如何將這種狀態(tài)保持下去，這是需要我們思考的問題重荠。我對此也充滿疑惑箭阶。在薛老師的書中...
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不要停止學(xué)習(xí)的??
閱讀感悟： 作為語文老師，我們的作文教學(xué)一般分兩個(gè)階段: 一是在寫之前戈鲁，主要工作是指導(dǎo)學(xué)生審題仇参，或使學(xué)生進(jìn)入寫作的情景，或有構(gòu)思地激發(fā)乃...
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走在前面婆殿，做個(gè)引路人
第一次的寫作批改完成了诈乒，接下來面臨的就是講評課，收集總結(jié)概括學(xué)生寫作中出現(xiàn)的問題婆芦，然后逐一進(jìn)行講解突破怕磨，不光孩子吃力，自身也覺得精力匱乏消约。...