經(jīng)過這次考試笔呀,感觸很大肿仑。給學(xué)生說了三點(diǎn)意見 一、學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和表達(dá)能力 今天和幾個(gè)老師交流四敞,現(xiàn)在學(xué)生很多還處于初中的學(xué)習(xí)模式中,重復(fù)再重復(fù)傻昙。但是初中的知識(shí)簡(jiǎn)單锄开。重復(fù)多遍以...
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經(jīng)過這次考試笔呀,感觸很大肿仑。給學(xué)生說了三點(diǎn)意見 一、學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和表達(dá)能力 今天和幾個(gè)老師交流四敞,現(xiàn)在學(xué)生很多還處于初中的學(xué)習(xí)模式中,重復(fù)再重復(fù)傻昙。但是初中的知識(shí)簡(jiǎn)單锄开。重復(fù)多遍以...
最近一直在思考為什么我們?nèi)伺c人之間會(huì)有差距? 簡(jiǎn)單總結(jié)了幾點(diǎn):家庭的教育:社會(huì)環(huán)境:個(gè)人的思想覺悟:個(gè)人的努力程度 一瘸右、家庭教育 人類之所以能夠有較快的進(jìn)步娇跟,...
每當(dāng)我們躊躇滿志去干一件事情的時(shí)候太颤,經(jīng)過一段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)我們階段性的不想努力了苞俘。這時(shí)候應(yīng)該去反思一下,為什么你會(huì)經(jīng)常階段性地不想努力龄章。 我們之所會(huì)注意到不想努力這件事吃谣,說明你...
前兩天參加兒子的家長(zhǎng)會(huì)做裙,深刻體會(huì)到現(xiàn)在處于3-4歲孩子會(huì)在這里接觸并認(rèn)識(shí)了很多的小朋友岗憋,老師,生活的范圍擴(kuò)大了锚贱,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的生活使得孩子之間關(guān)系更近仔戈,在與開始階段之間的陌生...
到家了,兒子說“我不會(huì)下車”。吃飯時(shí)候“我不會(huì)吃飯”监徘,穿衣服時(shí)“我不會(huì)穿衣服”晋修,上幼兒園時(shí)候“我不會(huì)走路”。最近這段時(shí)間兒子經(jīng)常說“我不會(huì)凰盔∧关裕”原來沒有感覺有什么。想...
一個(gè)家庭好壞主要在于父母的教育,在母親節(jié)這個(gè)特殊的節(jié)日回想一下這三十年來母親對(duì)我的教育山叮! 最喜歡的事情是拉著您的手去逛街著榴!原來感覺是很正常的事情,直到大學(xué)快...
昨天寫了關(guān)于父母教育水平對(duì)孩子的影響的文章屁倔,今天又翻著看到了我百度網(wǎng)盤之前存的紀(jì)錄片《人生七年》鏈接:https://pan.baidu.com/s/1H2vTV14st1o...
五一假期剛過一天,我們是不是已經(jīng)把在學(xué)校養(yǎng)成的習(xí)慣已經(jīng)拋之腦后了锐借,我們要知道“比你優(yōu)秀的人并不可怕问麸,可怕的是比你優(yōu)秀的人比你還努力”這真的不是雞湯,這是血淋淋的現(xiàn)實(shí)俺琛严卖!比你優(yōu)...
最近有部分學(xué)生在學(xué)習(xí)過程出現(xiàn)焦慮情況哮笆,而且是平時(shí)很下功夫的學(xué)生。為什么我們總是“越努力汰扭,越焦慮稠肘?” 積極心理學(xué)大師、美國(guó)喬治梅森大學(xué)的心理學(xué)教授托德.卡什丹曾講過一個(gè)...
曾經(jīng)我們?yōu)樽约毫⑾碌氖难韵钜酰瑸樽约翰蝗鐒e人暗暗較勁,到現(xiàn)在我們都是什么樣了笆包?是不是已經(jīng)隨著時(shí)間的流逝环揽,慢慢的給磨滅了?是不是連跟別人較勁的力氣都沒有了庵佣?是不是已經(jīng)看是承認(rèn)自...
今天晚上班會(huì)問我的學(xué)生一個(gè)問題“十五分鐘能夠干什么歉胶?”可能是迫于他們的本能,不知道我在布一個(gè)什么局秧了,回答的都很謹(jǐn)慎跨扮,甚至他們對(duì)班會(huì)拋出這個(gè)問題也摸不著頭腦序无。再有一個(gè)學(xué)生說...
昨天一位學(xué)生看到我寫的文章給我私信說:其實(shí)寶寶小時(shí)候是需要穩(wěn)定的安全感的衡创。我爸爸說他是把我當(dāng)男孩子養(yǎng)的,所以從小到大一直不管我對(duì)我不管不顧晶通。有時(shí)候小孩子內(nèi)心世界的安定感就...
陪兒子了一個(gè)晚上璃氢,除了玩以外。就是睡覺前的講故事了狮辽。由于還就沒有哄兒子睡覺了一也。我就拿起他的很多繪本讓他去說看拿個(gè)。最終他挑了一個(gè)《下雪啦》的繪本喉脖。他在我耳邊一直纏著我給他...
今天運(yùn)動(dòng)會(huì)椰苟,學(xué)生們都很興奮。原來一直思考一個(gè)問題:我們都說玩的時(shí)候要痛痛快快的玩树叽,學(xué)的時(shí)候要踏踏實(shí)實(shí)學(xué)舆蝴。但是在這個(gè)集體活動(dòng)中孩子們能夠痛痛快快的玩,但沒有比賽項(xiàng)目時(shí)候不...