IP屬地：四川
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曾李俊+十一期訓(xùn)練營(yíng)結(jié)業(yè)感言
在以前總感覺(jué)21天很長(zhǎng)，但是又沒(méi)見自己做成了什么碘勉，會(huì)了什么巷挥，收獲了什么验靡；再回想21天前的滿懷期待倍宾，這21天就像腳下抹油一樣，嗖一下就過(guò)去了胜嗓。 訓(xùn)...
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曾李俊+楊守平班+第三周第三次作業(yè)
三階段，片段三兼蕊。 選自《讓未來(lái)現(xiàn)在就來(lái)》 R· 閱讀原文片段 p32-37頁(yè) 養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣你應(yīng)該知道的四個(gè)常識(shí) 1初厚、最重要的是開始，而不是方...
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曾李俊+楊守平班+第三周第二次作業(yè)三階段产禾，片段二。 選自《讓未來(lái)現(xiàn)在就來(lái)》 R·閱讀原文片段 p6頁(yè) 進(jìn)行一項(xiàng)技能的修煉牵啦，你需要從下面三個(gè)問(wèn)題開始入手： A亚情、Why-為什么，也...
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曾李俊+楊守平班+第三周第一次作業(yè)三階段楞件，片段一。 選自《讓未來(lái)現(xiàn)在就來(lái)》 R·閱讀原文片段 P3-4頁(yè) 很忙裳瘪，有很多事情要去做 當(dāng)你進(jìn)入學(xué)習(xí)模式土浸，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多東西需要學(xué)習(xí)彭羹，這...
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曾李俊+楊守平班+第二周第四次作業(yè)
二階段黄伊，片段四派殷。 選自《哪來(lái)的天才——練習(xí)中的平凡與偉大》 R·閱讀原文片段 刻意練習(xí)有著幾個(gè)特征还最，每一個(gè)都值得好好解釋。 這種練習(xí)通常是明...
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曾李俊+楊守平班+第二周第三次作業(yè)
【二階段·片段三】 選自 《從管理新人到卓越管理者》 R·閱讀原文片段 我們每次提到“管理”這個(gè)詞拓轻，總是會(huì)自然而然地想到我們的下屬，但是實(shí)際上经伙，...
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曾李俊+楊守平班+第二周第二次作業(yè)
二階段。 片斷二。 《重要的事情說(shuō)三上》R·閱讀原文片段 例如辜梳，在提出“希望明天開始請(qǐng)3天假”是請(qǐng)求后 你又加上“我已經(jīng)好久沒(méi)回過(guò)老家了粱甫，正好...
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曾李俊+楊守平班+第二周第一次作業(yè)
【二階段 片段一】 片段選自高琳的職場(chǎng)實(shí)用指南《職得》作瞄，高琳是一個(gè)有20多年世界500強(qiáng)公司工作經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)女士茶宵。她致力于跨文化溝通及領(lǐng)導(dǎo)力方面的...
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曾李俊+楊守平班+十一期（第1周第5次作業(yè)）
一階段宗挥，片段五乌庶。 自發(fā)式反饋：醍醐灌頂 P196 如果足夠幸運(yùn)的話，我們偶爾會(huì)因?yàn)槟臣禄蛘吣硞€(gè)人而突然意識(shí)到自己的某些缺點(diǎn)契耿。這...