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    外研版初中英語新教材培訓(xùn)‖聽夏谷鳴老師講座

    文/梁樹麗 周一上午在網(wǎng)上聽了夏谷鳴老師的外研版新教材培訓(xùn)講座捶惜,但是我們沒有教材批钠,所以我也是跟著聽了一個(gè)大概盗冷。周二上午我特意找了七年級(jí)的教材資源怠苔,我再一次看回放學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)外...

  • 學(xué)習(xí)--走進(jìn)新課程 研讀新教材

    新課標(biāo)的出現(xiàn)锅劝,隨之而來的是教材的改編攒驰,新學(xué)期學(xué)生要使用的新教材,我們都滿懷期待故爵,我家大寶準(zhǔn)七年級(jí)玻粪,我更是倍加關(guān)注。我們跟著張獻(xiàn)臣老師一起感受新教材的新變化诬垂。 張老師從四個(gè)方...

  • 學(xué)習(xí)新教材结窘,落實(shí)新課標(biāo)

    -2024年暑期小學(xué)英語培訓(xùn)心得 2024年8月11日 2024年8月9日很洋、10日,我與同事一起到學(xué)校觀看了由山東省教育廳主辦晦鞋,山東省教育科學(xué)研究院蹲缠、外語教學(xué)與研究出版社(以...

  • 英語新教材變化及應(yīng)對(duì)策略

    2024年新版英語教材的主要變化及其應(yīng)對(duì)策略: 變化: 1. **綜合技能訓(xùn)練**:新教材上來就強(qiáng)調(diào)聽說讀寫四項(xiàng)技能的綜合訓(xùn)練棺克,學(xué)習(xí)難度有所增加悠垛,語言難度比之前的教材更為提升...

  • 英語新教材培訓(xùn)心得

    這兩天進(jìn)行小學(xué)英語新教材培訓(xùn),通過此次學(xué)習(xí)讓我對(duì)新教材的設(shè)計(jì)理念娜谊、內(nèi)容結(jié)構(gòu)有了深入的了解确买。新教材的設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了新課標(biāo)的精神,注重培養(yǎng)學(xué)生的語言綜合運(yùn)用能力纱皆,強(qiáng)調(diào)在真實(shí)情境中...

  • 英語新教材來啦湾趾!小學(xué)初中家長們,你們準(zhǔn)備好了嗎派草?

    今年九月搀缠,小學(xué)和初中的英語教材將全新改版!雖然官方消息還未出近迁,但我已經(jīng)為你打探到了一手資訊艺普! 自新課標(biāo)亮相后,新教材的變化已是板上釘釘。那么歧譬,新教材有哪些亮點(diǎn)岸浑?孩子們?cè)撊绾螒?yīng)...

  • 英語新教材

    翻開新版的人教版小學(xué)英語教材,給人的印象是起步太高瑰步,這絕對(duì)不是零基礎(chǔ)起點(diǎn)的教材矢洲,應(yīng)該是大城市學(xué)生使用的教材。這套教材可能默認(rèn)學(xué)生在低年級(jí)或者幼兒園已經(jīng)學(xué)過英語缩焦。所以读虏,...

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    英語新教材字母教學(xué)參考建議

    今天研讀了新教師用書,發(fā)現(xiàn)能夠找到的教學(xué)理念還是挺值得參考的袁滥。 字母教學(xué)教學(xué)流程思路 教學(xué)用書建議: 1.聽歌謠學(xué)習(xí)字母音 呈現(xiàn)字母掘譬,播放第一首歌謠,聽音識(shí)別字母呻拌,跟讀四個(gè)字...

  • 人教版小學(xué)英語新教材培訓(xùn)心得

    經(jīng)過從昨天清晨至今天中午這一段時(shí)間的密集而充實(shí)的義務(wù)教育階段英語新教材培訓(xùn)葱轩,我深刻感受到了新教材編寫的匠心獨(dú)運(yùn)與前瞻視野,同時(shí)也對(duì)如何在新課標(biāo)的指引下藐握,有效實(shí)施英語教學(xué)有了更...

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    提燈引路靴拱,育夢(mèng)成光

    懷著對(duì)留守兒童的關(guān)愛,接過同伴的接力棒猾普,帶著山東大學(xué)威海校區(qū)文化傳播學(xué)院支援鄉(xiāng)村小學(xué)的深厚情誼袜炕,2024年7月15日至2024年7月28日“愛的三角”支教團(tuán)遠(yuǎn)赴甘肅省慶陽市合...

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    愛是雙向奔赴

    你愛我,我愛你初家,借別人的心愛自己偎窘。你罵我,我罵你溜在,借別人的嘴罵自己陌知。你打我,我打你掖肋,借別人的手打自己仆葡。 在這個(gè)世界中,你怎樣對(duì)待他人志笼,他人就怎樣對(duì)待你沿盅,別人是你的鏡子,是你的...

  • 一場(chǎng)尚美而行的遇見

    抓住機(jī)會(huì),金子就會(huì)閃光紊浩。我遇見一位尚美少年窖铡。 班主任工作的核心是德育工作揍很,德育工作是否成功就在于對(duì)每個(gè)學(xué)生都能找到閃光點(diǎn),并且?guī)椭?jīng)過堅(jiān)持不懈的努力取得進(jìn)步万伤。了...

  • 把孩子的事情還給孩子

    每個(gè)孩子都有探索世界的熱情和好奇心窒悔,他們通過玩耍、學(xué)習(xí)敌买、嘗試和犯錯(cuò)來認(rèn)識(shí)自己和周圍的環(huán)境简珠。作為父母或教育者,我們的角色不應(yīng)該是控制者虹钮,而是引導(dǎo)者和支持者聋庵。我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子們?nèi)?..

  • 有溫度有情懷

    陶行知先生說:“捧著一顆心來,不帶半根草去”芙粱。教師是知識(shí)的傳承者祭玉,更是心靈的引路人,教師應(yīng)以教育情懷為指引春畔。 【德育為首】 一個(gè)學(xué)校的文化脱货,一個(gè)學(xué)校的師資配備...

  • 成長密碼,有心解鎖

    當(dāng)我們站在講臺(tái)上律姨,面對(duì)那一雙雙充滿期待的眼睛時(shí)振峻,是否曾問過自己:我是否在課前做好充足的準(zhǔn)備?我是否在課堂中每個(gè)文字的輸出對(duì)于學(xué)生有價(jià)值择份,對(duì)于自己有意義扣孟?培訓(xùn)不止于會(huì)場(chǎng)...

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    陪伴式成長.不完美小孩成長記‖教孩子適應(yīng)失望

    讓孩子相信自己可以得到或應(yīng)該得到一切,就是給予他們不切實(shí)際的希望荣赶。一旦他們年齡增長就會(huì)很快意識(shí)到凤价,即使父母會(huì)包容他們,世界上的其他人也不會(huì)縱容他們拔创。 換言之有需求沒問題利诺,孩子...

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