生產(chǎn)力方法分享、效率軟件深度測評
IP屬地：廣東
-
-
-
小初銜接無縫隙披泪，三校聯(lián)盟共發(fā)展隨著高新區(qū)教育地不斷深入發(fā)展纤子，東明學校今年實行了小初銜接計劃，其主要負責人張校長帶領東明學校六年級級部負責人和東方學校以及志遠小學的級部負責人逐步聯(lián)系款票，共謀小初銜接發(fā)...
-
系統(tǒng)架構設計筆記（35）—— 結(jié)構化分析與設計結(jié)構化分析與設計方法是一種面向數(shù)據(jù)流的需求分析和設計方法，它適用于分析和設計大型數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)埂伦，是一種簡單 煞额、 實用的方法，曾獲得廣泛的應用沾谜。 1 結(jié)構化分析 結(jié)構化分析方法的...
-
需求分析----數(shù)據(jù)流圖
結(jié)構化分析中婚温，常用到數(shù)據(jù)模型為實體關系圖，功能模型是數(shù)據(jù)流圖 DFD 可以認為媳否，一個基于計算機的信息處理系統(tǒng)由數(shù)據(jù)流和一系列的轉(zhuǎn)換構成栅螟，這些轉(zhuǎn)換將輸入數(shù)據(jù)流變換為輸出數(shù)據(jù)流。...
-
信息技術在教育中的應用及教師信息素養(yǎng)一.信息技術在教育中的應用 隨著信息技術在教育中應用的迅速發(fā)展篱竭，對這一領域的研究也就會提出許多迫切需要解決的新問題力图，它的進一步發(fā)展趨勢和熱點也同樣是人們所關注的。那么掺逼，目前信...
-
【10】信息化：教學的“信息化”時代“完善職業(yè)教育和培訓體系吃媒，深化產(chǎn)教融合、校企合作吕喘∽改牵” —— 十九大報告 修匠心、煉匠技兽泄、鑄匠品漓概、育匠才 創(chuàng)意、創(chuàng)新病梢、創(chuàng)業(yè)——創(chuàng)客運動 “化民成俗，其必由學”——《禮記·學記》...
