小A同學(xué)是我護(hù)航的一高中女孩。最近年級考試成績不理想哆料,打破了孩子以往的記錄缸剪,孩子特別郁悶,學(xué)習(xí)狀態(tài)整個是停滯不前东亦。 看到鏡頭中本應(yīng)是韶華正茂的青春少女杏节,一臉迷茫無助無力,整個...
這是一個九歲的女孩玄渗,眉清目秀,活潑可愛狸眼,一笑臉上還有兩個可愛的小酒窩藤树。 媽媽說到孩子會啃手指甲,“孩子啥都好拓萌,就是這一點(diǎn)……”媽媽嘆口氣岁钓。 問到孩子何時有這種行為時,媽媽說小...
W是主動求助的屡限。我們曾經(jīng)見過幾次品嚣,現(xiàn)在她已經(jīng)上高中了,狀態(tài)比以前好了很多钧大。開學(xué)后自己學(xué)習(xí)努力翰撑、認(rèn)真用心,但是近段時間出現(xiàn)了之前的癥狀拓型,會氣喘额嘿,會干咳瘸恼,很是難受劣挫。醫(yī)院檢查并沒有...
前幾天的個案里再次明晰了輔導(dǎo)員的“三空”压固。 a.空掉BVR,輔導(dǎo)員只是提供安全的空間靠闭,引導(dǎo)案主用自己的力量跳出“坑”外帐我; b.空掉與案主的其他“關(guān)系”。 c.空掉自己愧膀,多覺察...