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  • 以終為始

    小時候我們學(xué)過一篇課文《小猴子下山》诡蜓,講的是一只小猴子下山去找吃的运准,下山不久就發(fā)現(xiàn)一塊玉米地辕录,它一口氣摘了好幾個玉米诺苹。小猴子高興的抱著玉米繼續(xù)往...

  • 高效能人士的七個習(xí)慣-積極主動

    主動與被動 如果你的孩子在家里玩耍時扼睬,摔壞了家里花瓶屯耸,你會如何回應(yīng)护锤? 我們在正常情況下裆操,受到外界的刺激就會給出相應(yīng)的回應(yīng)怒详,比如孩子摔壞了家里的花...

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    讓跆拳道課更有趣

    上次說到教練要如何提升自己的課堂效率,今天來說一說讓學(xué)員覺得自己的課更有趣踪区! 有趣 有趣主要由三個部分組成 有趣=互動交流與關(guān)心+表揚(yáng)鼓勵+融入...

  • 關(guān)于制度

    我一直都是一個對制度不感冒的人棘利,不喜歡制度,也不喜歡制定制度朽缴,所以帶團(tuán)隊時也從沒有刻意去制定過制度善玫,直到最近帶兒子出去玩時,發(fā)生的一件小事密强,讓我...

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    教練要提升的第一個能力:效率

    上一次說到一節(jié)課給不同的教練上茅郎,能出現(xiàn)四種不同的效果,一個好的教練或渤,追求的一定是第四種系冗,上課既有效率而且還有趣,今天我們來說說效率 效率= 課堂...

  • 老板需要全力去培養(yǎng)員工嗎薪鹦?

    對待員工到底是培養(yǎng)還是放養(yǎng)掌敬?如果你的員工每天只需要干體力活,或許可以不用培養(yǎng)池磁,如果他們的工作不是體力活奔害,那就不能放養(yǎng)了。 在我們行業(yè)地熄,有很多老板...

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    不同教練的課堂有什么不同华临?

    一個道館做好的基礎(chǔ),主要與以下兩個因素有關(guān): 課程(產(chǎn)品)是否是用戶需要的端考; 教練是否能教出合格的產(chǎn)品雅潭; 今天我們主要探討第二個問題揭厚,讓教練教出...

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    跆拳道館的注水與補(bǔ)漏

    做跆拳道館類似于用一個碗從水池中,一碗一碗的往一個桶里灌水扶供,桶就是道館筛圆,灌水就是招生。只不過大多數(shù)桶上都有3個洞椿浓,所以桶里的水總是裝不滿顽染,裝不滿...

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    道館要賣什么,賣給誰轰绵?

    10年前粉寞,跆拳道館遍地開花,今天受疫情影響左腔,到處都是倒閉的道館唧垦。主要原因是同質(zhì)化競爭嚴(yán)重,而且大部分創(chuàng)始人連自己是賣什么的都不知道液样,只知道自己是...

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