學(xué)習(xí)的目的是輸出。 費(fèi)曼認(rèn)為匈挖,輸出不僅僅是學(xué)習(xí)的最佳方式苍鲜,同時(shí)也是學(xué)習(xí)的終極目的——當(dāng)我們要學(xué)習(xí)一種新知識(shí)時(shí)思灰,用最直白的語(yǔ)言去闡述它時(shí),大腦就會(huì)從記憶庫(kù)中提取那些熟悉的信息混滔,...
學(xué)習(xí)的目的是輸出。 費(fèi)曼認(rèn)為匈挖,輸出不僅僅是學(xué)習(xí)的最佳方式苍鲜,同時(shí)也是學(xué)習(xí)的終極目的——當(dāng)我們要學(xué)習(xí)一種新知識(shí)時(shí)思灰,用最直白的語(yǔ)言去闡述它時(shí),大腦就會(huì)從記憶庫(kù)中提取那些熟悉的信息混滔,...
當(dāng)我們有痛苦的時(shí)候洒疚,怎樣才能跳出以往的條條框框開(kāi)始新的生活歹颓,有些什么事情能夠挖掘自己的無(wú)限潛能? 比起給對(duì)方正確的答案油湖,不如以提問(wèn)的方式促進(jìn)對(duì)方思考巍扛。 最好的學(xué)習(xí)是教會(huì)別人。...
不知道你有沒(méi)有這樣的經(jīng)歷? 每天聽(tīng)一本書(shū)金蜀,聽(tīng)完醇疼,不做反思,不寫(xiě)聽(tīng)書(shū)感悟。 每周讀一本書(shū),讀完,基本就忘了書(shū)中的內(nèi)容府喳,或者有些人讀完做思維導(dǎo)圖或讀書(shū)筆記,但讀書(shū)筆記也只是羅列書(shū)...
很多人以為學(xué)習(xí)就是理解知識(shí)的過(guò)程钝满,以為理解了就是掌握了,然后止步于此强胰,殊不知舱沧,對(duì)知識(shí)運(yùn)用的頻率、速度及熟練度也是學(xué)習(xí)能力的一部分偶洋。 唯有不斷的練習(xí)直到熟記于心熟吏,脫口而出,隨心...
十四玄窝、不要把學(xué)習(xí)之母變成后娘 復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母牵寺。怎樣從教育學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)正確的組織復(fù)習(xí)呢?首先我建議考慮到學(xué)科和具體材料的特點(diǎn)恩脂。你要教給自己的學(xué)生能從次要的東西中抽象出來(lái)帽氓,...
我們每個(gè)人都希望自己有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,但是我們的大腦記憶時(shí)有限的俩块,同時(shí)也是需要方法的黎休,任何能力都是需要訓(xùn)練的,就像無(wú)規(guī)矩不成方圓玉凯,無(wú)方法不成系統(tǒng)势腮。我們很多人也都看過(guò)或者嘗試...
最近幾年讀了不少書(shū),而且大多都有所感悟漫仆,但是能夠引發(fā)自己行動(dòng)改變的書(shū)籍還是很少的捎拯。總結(jié)下來(lái)也就是讀書(shū)時(shí)很興奮盲厌,讀完后繼續(xù)我行我素署照。 這樣其實(shí)導(dǎo)致的就是我的學(xué)習(xí)...
如果你說(shuō)不清楚,就表示你自己也不明白建芙∶话——《卡片筆記寫(xiě)作法》申克·阿倫斯 生活中常常有這樣的體驗(yàn),看了很多書(shū)岁钓,但是等到寫(xiě)作的時(shí)候什么都想不起來(lái)升略。或者考了一堆證屡限,但是考過(guò)以后相...
微生物無(wú)處不在,它們?cè)斐晌廴镜目赡苄砸蔡幪幋嬖诳惶取<?xì)胞培養(yǎng)成功操作最基本的要點(diǎn)是:任何與細(xì)胞接觸的物品必須是無(wú)菌的或沒(méi)有污染的钧大。要解決培養(yǎng)過(guò)程中的污染問(wèn)題是一件繁瑣的、令人沮喪...
我的潛意識(shí)你在嗎 我想與你對(duì)話 親愛(ài)的罩旋,我在啊央,很高興你來(lái)找我。很高興你來(lái)與我鏈接涨醋,更高興的是我感受到了你輕松的狀態(tài)瓜饥。 謝謝你的看見(jiàn),我想問(wèn)很多問(wèn)題浴骂,但似乎所有的問(wèn)題我都有了答...
2022.3.15阿敏今日心得: 1. 我們對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)和一件事情的認(rèn)識(shí)和想法是需要逐步深化的乓土。人們常說(shuō)“高人有高見(jiàn)”,其實(shí)這個(gè)“高見(jiàn)”是需要時(shí)間醞釀的溯警,它是逐步產(chǎn)生的趣苏。我以...
昨天晚自習(xí)給學(xué)生講解文章的時(shí)候,有個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)梯轻,那就是某些的句式分析能力非常欠缺食磕。因此,非常需要給他們講解句式分析的知識(shí)喳挑,并且需要通過(guò)大量的訓(xùn)練內(nèi)化成為自身的能力彬伦。這是一種學(xué)...
“羅斯福”——高強(qiáng)度的專注學(xué)習(xí) 給自己設(shè)定一個(gè)不可能完成的任務(wù)伊诵,然后用盡全力去完成单绑,千萬(wàn)不能使自己的時(shí)間碎片化,比如刷手機(jī)等等日戈。這個(gè)方法通過(guò)激發(fā)自己的潛能和鍛煉大腦使得學(xué)習(xí)能...
背誦是否有效,不在于你背的數(shù)量浙炼,而在于你做題時(shí)要用上的時(shí)候份氧,是否能夠調(diào)出來(lái)唯袄。 很多人對(duì)于記憶知識(shí)點(diǎn)的方法,就是背一個(gè)知識(shí)背很多遍蜗帜,直到背吐的地步恋拷,他們的目標(biāo)是要把知識(shí)背的特別...
重要之事絕不可受芝麻綠豆小事?tīng)拷O。 ——歌德 回顧之前學(xué)習(xí)的習(xí)慣一:積極主動(dòng)的習(xí)慣基礎(chǔ)是人類特有的四大天賦厅缺,想象力蔬顾,良知,獨(dú)立意志湘捎,...
我在為考研備考的那一年中,為了讓自己的學(xué)習(xí)效率提高窥妇,找了很多資料舷胜,看了關(guān)于學(xué)習(xí)的書(shū),瀏覽大咖們關(guān)于學(xué)習(xí)記憶的視頻活翩。 然后在通過(guò)一年的備考復(fù)習(xí)過(guò)程中烹骨,我有幾點(diǎn)心得,跟大家分享材泄。...
什么是底層邏輯?底層邏輯就是萬(wàn)千現(xiàn)象背后的那個(gè)底層規(guī)律拉宗。底層邏輯有4個(gè)特點(diǎn)峦树,即抽象、至簡(jiǎn)簿废、源頭空入、通用。 查理·芒格說(shuō):“在商界有條非常有用的古老守則族檬,它分兩步...
1歪赢、教學(xué)大綱里有一些“關(guān)鍵”的知識(shí),學(xué)生思維和智力的發(fā)展单料,運(yùn)用知識(shí)的能力埋凯,就取決于這些“關(guān)鍵”知識(shí)是否牢固。因此扫尖,教師正確地確定這些知識(shí)的能力就十分重要白对。這里所說(shuō)的“關(guān)鍵”是...