有些課程由于同學(xué)們平常就不習(xí)慣于表達(dá)與分享,因此一到課中討論,或者是課后分享的環(huán)節(jié)溶握,就會(huì)產(chǎn)生沒有人講話的尷尬場(chǎng)面。到了這個(gè)時(shí)候蒸播,學(xué)生不知所措睡榆,老師場(chǎng)面尷尬,整個(gè)教室的氛圍就很...
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有些課程由于同學(xué)們平常就不習(xí)慣于表達(dá)與分享,因此一到課中討論,或者是課后分享的環(huán)節(jié)溶握,就會(huì)產(chǎn)生沒有人講話的尷尬場(chǎng)面。到了這個(gè)時(shí)候蒸播,學(xué)生不知所措睡榆,老師場(chǎng)面尷尬,整個(gè)教室的氛圍就很...
沒有欲望的原因很多袍榆,可能是對(duì)這個(gè)主題不感興趣胀屿,也可能是對(duì)這個(gè)內(nèi)容了解不多。
那么首先要把這個(gè)主題跟他的好處相連接包雀,讓他知道這個(gè)主題是對(duì)他有好處的宿崭,他就會(huì)花時(shí)間、花心思去研究才写,有了內(nèi)容才好分享葡兑。
分享的五個(gè)好處一堂課程結(jié)束后、或是上午赞草、下午以及一天課程結(jié)束之后讹堤,我一般都會(huì)組織分享的環(huán)節(jié)。 分享的好處很多厨疙,值得老師們好好的善加利用洲守,可以讓課程效果更好。 一、個(gè)人情感抒發(fā): 當(dāng)我們?cè)谕?..
對(duì)于崗前培訓(xùn)梗醇,課程有很多知允,大多數(shù)是團(tuán)隊(duì)建設(shè),服務(wù)意識(shí)服務(wù)流程叙谨,專業(yè)技能等温鸽,通常最后一節(jié)課是目標(biāo)規(guī)劃,而很多人卻不太清楚或者不理解目標(biāo)規(guī)劃唉俗,覺得目標(biāo)不就是業(yè)績定一下就好了嗤朴,其實(shí)...
一堂課程結(jié)束后配椭、或是上午虫溜、下午以及一天課程結(jié)束之后,我一般都會(huì)組織分享的環(huán)節(jié)股缸。 分享的好處很多衡楞,值得老師們好好的善加利用,可以讓課程效果更好敦姻。 一瘾境、個(gè)人情感抒發(fā): 當(dāng)我們?cè)谕?..
什么是使用者思維?也就是說這個(gè)流程寫出來之后镰惦,是什么人在使用的迷守?我們就要用使用的人的思維角度來思考這個(gè)流程該怎么寫,而不是自己怎么方便怎么寫就怎么寫旺入。 “執(zhí)行者”是流程的使用...
在章義伍老師所著“流程密碼”的101~115頁寫關(guān)于“流程設(shè)計(jì)的6個(gè)步驟”兑凿,我從中拍了兩張照片。 文章式的流程 這十幾頁的文字也是一個(gè)流程茵瘾,當(dāng)我們看過的時(shí)候好像懂了礼华,但是要用...
企業(yè)要做大拗秘,必須先做強(qiáng)圣絮。 做強(qiáng),就是把經(jīng)驗(yàn)變成規(guī)范化的流程雕旨。 沒有標(biāo)準(zhǔn)化流程就急著擴(kuò)張扮匠,就是自找麻煩,就是挖坑給自己跳凡涩。 “能人”的經(jīng)驗(yàn)是流水餐禁,靠不住 企業(yè)從零開始,累積一段...
@揚(yáng)純開 ????
一般流程誰來寫?一個(gè)公司有很多的工作崗位,每個(gè)工作崗位有很多的工作流程末盔,所以要寫的標(biāo)準(zhǔn)化流程是非常多的筑舅。 這種量很大,卻又不是很關(guān)鍵陨舱、重要的流程翠拣,比如說“報(bào)到流程”、“工作服發(fā)放流程”游盲、“快...
@揚(yáng)純開 有空常來看看误墓!
凡有崗位必有流程下面這是一個(gè)“6個(gè)有”的順口溜,也是一段貫穿整個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化流程益缎,從制作谜慌、訓(xùn)練到執(zhí)行的一個(gè)重要的過程。 內(nèi)容非常重要莺奔,也非常順口欣范、好記,希望大家都能夠把它記下來令哟。然后貫徹到底的把它...
不管是工作流程或者是工作指導(dǎo)書瘤袖,都是為了執(zhí)行的方便衣摩;培訓(xùn)的方便以及管理、檢查的方便捂敌,所書寫下來的工作經(jīng)驗(yàn)艾扮。 工作流程 工作流程,通常有非常明顯占婉、詳細(xì)的步驟與操作方法泡嘴。 工作指...
組織規(guī)模越大雕欺,流程就會(huì)越多。這么多的流程棉姐,如果都要照著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅鴮懥鞒虂碜鐾懒校蜁?huì)拖很長的時(shí)間都做不完。因此在書寫流程的過程當(dāng)中伞矩,要區(qū)別對(duì)待笛洛,才能夠快速的達(dá)到一定的數(shù)量,而且重要...
“崗位說明書”是管理上最基礎(chǔ)之文件之一撞蜂,目的在說明每一位成員的工作職掌盲镶,以及該完成之事項(xiàng)侥袜。 其制定之基本原則如下: 一、簡單明了溉贿、一目了然 “崗位說明書”的制作枫吧,原則上以一張...
要求部屬設(shè)定目標(biāo)是很容易的镀层,但是如何與部屬設(shè)定一個(gè)有動(dòng)力,且部屬愿意去達(dá)成目標(biāo)皿曲,還是需要有科學(xué)的方法唱逢。 6個(gè)步驟,讓目標(biāo)有動(dòng)力 6個(gè)步驟屋休,讓沒有動(dòng)力的目標(biāo)坞古,變成有動(dòng)力、有活力...
用思維導(dǎo)圖寫流程劫樟,最左邊的大標(biāo)題痪枫,是流程织堂,流程再分成幾個(gè)步驟,每個(gè)步驟再有具體的執(zhí)行方法與細(xì)節(jié)奶陈。 基本的三個(gè)層次 這樣分的話捧挺,就可以把流程分成三個(gè)層次,也就是: (一)流程 ...