李丹720

紫圓實(shí)驗(yàn)小學(xué) 李丹 10月28日，在期待與興奮中迎來了家校協(xié)作項(xiàng)目組楊主任的第二次公開講座矿酵，這次楊主任主要從“家庭教育的核心點(diǎn)是什么”來展開，重點(diǎn)指導(dǎo)我們理解如何建設(shè)家校協(xié)...

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文/丹老師 氣溫忽降，還沒來得及適應(yīng)就不得不接受了纸镊。不知是不是年齡的問題被去，竟如此怕冷，也可能是久坐的緣故仇箱。傳統(tǒng)暖水袋已經(jīng)上崗县恕，每天挺享受那種直接又熾熱的溫暖。 如同近段的心情...

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文/丹老師 在批改《寫字課》的過程，心情如同過山車斟薇，說實(shí)話個(gè)別孩子的字體確實(shí)讓我有些生氣了师坎，這是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。 孩子們很有眼力勁兒堪滨，沒敢吭聲胯陋。他們都以為即將面臨一場(chǎng)“暴風(fēng)雨...

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文/丹老師 假前的運(yùn)動(dòng)會(huì)孩子們的精神狀態(tài)特別好惶岭，可能是年齡大一點(diǎn)兒，就是整體讓人很放心犯眠。我們的才藝展示“跳皮筋”在開幕式上整齊劃一按灶、氣勢(shì)十足，我在拍攝時(shí)都感動(dòng)得熱淚盈眶筐咧，特別...

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紫圓實(shí)驗(yàn)小學(xué) 李丹 楊金儉主任第一次線上專題講座于今日下午三點(diǎn)開始了，主要圍繞著《家校協(xié)作的理論依據(jù)與實(shí)踐探索》展開铺罢，我想從家庭功能方面談一下自己的理解與需要提升的地方艇挨。 當(dāng)...

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文/丹老師 “三，二韭赘，一缩滨，走！昔日的暖陽映小溪……” 沒錯(cuò)泉瞻，這是我們本次運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式排練的一分鐘才藝展示——跳皮筋脉漏。可能是我對(duì)“跳皮筋”有太多的留戀吧袖牙。 小時(shí)候隨心所欲侧巨，想怎...

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文/丹老師 今天當(dāng)堂默寫的是日積月累中名言謹(jǐn)句的前兩句坦仍，之所以只默寫前兩句也是根據(jù)以往“日積月累”的出錯(cuò)率較高的情況，分成兩部分進(jìn)行撮胧，降低難度桨踪，想著給孩子們一些自信。 默寫結(jié)...

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“老師芹啥，Z把我的紅筆踩爛了，不說對(duì)不起铺峭，還說誰讓我丟在地上的墓怀。！” 一下課C就來找我告狀了卫键，孩子之間的是非對(duì)錯(cuò)很奇妙傀履，那就先聽聽雙方怎么說吧。 Z說：“我說對(duì)不起了莉炉，只不過很...

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文/丹老師 今天有幸聽到田冰冰校長的《家校協(xié)作的“問題意識(shí)”與“解題能力”》專題報(bào)告，回想自己的教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)絮宁，反思自己的教育行為梆暮，感觸頗多。 自律在先：胸懷大局绍昂，做好個(gè)人情緒管理...

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文/丹老師 校園紅歌比賽在國慶后開啟偿荷，除固定曲目外，每班還可以再自選一首唠椭，我沒想到的是跳纳，我剛公布完消息，一下課幾個(gè)小朋友竟然齊聲唱起了《大中國》贪嫂，我也跟著哼唱起來寺庄。 就這么定...

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文/丹老師 《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》一課又是師生共舞、精彩迭起的學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)力崇。 板書課題后铣揉，拋出兩個(gè)問題： 1.課題中有一個(gè)四字詞語是什么？ （齊聲回答“呼風(fēng)喚雨”餐曹，此問題我認(rèn)為并非是...

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文/丹老師 這次的中秋課程緣起《爺爺為我打月餅》這首歌逛拱，張校長范唱幾句后一下子將我拉到了那個(gè)節(jié)奏里。 經(jīng)過幾次研討台猴，也最終確定中秋課程之一就是觀看《靶嗪稀！搖籃》這一部紅色老電影...

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文/丹老師 時(shí)常會(huì)想错维，“教師節(jié)”從孩子的視角來看奖地，會(huì)是什么樣的？ 大寶利用周末赋焕，用整整一個(gè)下午的時(shí)間用彩泥参歹、染色紙巾制作了“玫瑰花”，可能這幾朵玫瑰花不是最美的宏邮，但是從花瓣的...

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文/丹老師 今天學(xué)習(xí)《夜間飛行的秘密》泽示，繼續(xù)深挖關(guān)于“提問”的策略缸血。這節(jié)課我們分三步走： 第一步：讀課文、讀問題械筛，嘗試自己解答捎泻。 這篇課文在課題的下面有一段導(dǎo)讀提示，讀后就能...