240 發(fā)簡(jiǎn)信
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  • 保持覺察力诗箍,時(shí)刻感受感覺

    真正懂得怎么去認(rèn)識(shí)自己的情緒粉铐,覺察自己的情緒鹊碍,還有怎么去疏導(dǎo)和轉(zhuǎn)化檀咙,跟著曠老師的情緒修煉課防泵,真正開始有同理心,能夠理解別人的情緒,有更多的包容和接納~ 能理解和看見對(duì)方是因?yàn)?..

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    了解內(nèi)在的負(fù)能量

    圖文/喜悅 這是我們要做的一個(gè)實(shí)驗(yàn)愉阎,因?yàn)橹挥袑?shí)驗(yàn),只有探索力奋,才能找到那個(gè)正確的釋放內(nèi)在負(fù)能量的方式榜旦。 一旦找到那個(gè)正確的方式,內(nèi)在所有的負(fù)能量都可以得到宣泄與釋放景殷,得到真正的...

  • “我”不存在溅呢,回到存在的家

    不再是透過「動(dòng)」來刺激感官,反而是收攝甚至剝奪感官(sense withdrawal or deprivation)猿挚。等于說把感官的刺激去掉咐旧,無論是眼根的看、耳根的聽绩蜻、鼻和舌...

  • 了解

    什么也不抓铣墨,看! 看頭腦里畫面出現(xiàn)后办绝,對(duì)畫面的解說伊约,嫉妒,比較孕蝉,恐懼屡律,感知隨之帶來的身體感覺,這都是產(chǎn)生的一系列現(xiàn)象降淮〕瘢看見即回歸! 誰對(duì)畫面解說呢佳鳖? 感恩你霍殴!謝謝你,讓你當(dāng)了...

  • 心理反應(yīng)

    現(xiàn)在系吩,能不能覺察繁成、觀察那棵樹,而不帶有任何評(píng)判淑玫?能不能不帶有任何評(píng)判地觀察那反應(yīng)和回應(yīng)?這樣我們就消除了分裂的根源面睛,“我”和“非我”的根源——就在觀察那棵樹同時(shí)也觀察我們自己...

  • 誰在看和聽絮蒿?為誰看和聽?

    當(dāng)你有念時(shí)叁鉴,去體驗(yàn)誰在知道土涝;當(dāng)你躁動(dòng)時(shí),去體驗(yàn)誰在躁動(dòng)幌墓;當(dāng)你清靜時(shí)但壮,去體驗(yàn)誰在知道有個(gè)清靜的境界冀泻;哪怕你已經(jīng)遨游宇宙,誰在知道你在遨游宇宙蜡饵? 當(dāng)你累時(shí)弹渔,去體驗(yàn)誰在知道你是累著...

  • 獨(dú)處

    體驗(yàn)這種現(xiàn)實(shí)的最大障礙是什么? 是認(rèn)同與你的思維溯祸,誰在認(rèn)同肢专?認(rèn)同誰?認(rèn)同我焦辅,我又是誰博杖? 誰無意識(shí)地認(rèn)同了它? 從大腦中解放出來筷登,觀察思考者剃根,思考者和被思考者合二為一。 當(dāng)一種...

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