新精英生涯創(chuàng)始人<br>生涯規(guī)劃師<br>出版《拆掉思維里的墻》《你的生命有什么可能》
發(fā)簡信
IP屬地：廣東
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你心里的家人是什么樣子的你心里的家人是什么樣子的——教育心理學(xué)分享第375天 回家卵迂，對(duì)女人來講裕便，是安心见咒，對(duì)男人來講，是動(dòng)心挂疆。 甲骨文“家”改览，有宀下翎，房屋，有豕宝当，生豬，表示房屋里養(yǎng)著一頭大腹便便的豬庆揩。 ...
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我要跟簡書說再見了一年前俐东，我在朋友的極力推薦下，用簡書見證了自己分享的持續(xù)虏辫。 有人告訴我，不用每天用那么久的時(shí)間來寫東西分享锈拨，反正看的人也不多砌庄。 的確如此，看的人并不多奕枢，甚至到現(xiàn)在娄昆，經(jīng)常來這里...
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康衛(wèi)忠跌造，原慈濟(jì)中學(xué)老師杆怕，心理健康咨詢師，家庭情商教育體系創(chuàng)導(dǎo)人壳贪，成長聯(lián)盟聯(lián)合創(chuàng)導(dǎo)人陵珍。<br>北京衛(wèi)視《音樂大師課》第一季心理輔導(dǎo)員，CCTV5《你達(dá)標(biāo)了嗎》大家長角色违施。
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鏡子里的人笑了
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與人交往接校，把握邊界——對(duì)于“為什么與人交往必須要把握邊界感”這一問題的一點(diǎn)思考
1.我自己對(duì)邊界感的理解是什么？我目前和朋友交往的原則是什么狮崩？（作答要求：1.談?wù)勥吔绺械亩x和自己對(duì)邊界感的理解蛛勉，注意，這兩點(diǎn)要分開答2.拿自己舉例睦柴，談?wù)勛约耗壳暗南嗵幵瓌t...
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心理咨詢師&游戲化學(xué)習(xí)
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《兒童 的人格形成及其培養(yǎng)》
《兒童 的人格形成及其培養(yǎng)》讀書筆記 一训柴、引言 １哑舒、兒童教育的首要目的一一培養(yǎng)孩子 健全的人格 健全的人格：獨(dú)立 、 自信幻馁、勇敢 洗鸵、不畏困 難的品質(zhì)，和與他人合作的意識(shí)和能力...
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如何整合內(nèi)心的沖突和混亂稀拐，構(gòu)建火邓、形成自己穩(wěn)固的人格？鄭重聲明：文章系原創(chuàng)德撬，文責(zé)自負(fù) 這其實(shí)跟搭建知識(shí)體系铲咨，形成認(rèn)知框架蜓洪，是一樣一樣的纤勒。 最核心和最首要的是，你得先找到自己內(nèi)心最核心的價(jià)值觀隆檀，這個(gè)價(jià)值觀摇天，可以是責(zé)任北滥、正義和誠信，...
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《精神分析診斷》理解人格結(jié)構(gòu) 第三章 人格形成的性心理發(fā)育階段觀點(diǎn)
不同的精神分析學(xué)派，對(duì)人類心理發(fā)育的前三個(gè)階段的劃分菊霜，金融的相似坚冀，第1個(gè)階段是0~一歲半或兩歲弗洛伊。德稱之為口欲期鉴逞。第2個(gè)階段是一歲半或兩歲到记某，三歲剛預(yù)期。第3個(gè)階段是3~...
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《揭秘兒童時(shí)期的自卑感和優(yōu)越感是如何形成及影響成人之后的人格塑造》兒童的可塑性與其生理器官有著密切的關(guān)系勾徽。但有兩個(gè)因素會(huì)破壞這種可塑性滑凉。一個(gè)是夸大的、強(qiáng)化的喘帚、未得到消除的自卑感;另一個(gè)是不切實(shí)的目標(biāo)畅姊，即不但想要安全、寧靜與社會(huì)平衡吹由，還想要具...
