備課前的準(zhǔn)備工作 很多老師認(rèn)為，講課題目還沒定下來呢，沒法準(zhǔn)備或者說不著急隶症。其實(shí)不然奕坟，抽題之前的準(zhǔn)備工作非常重要本橙，這是上好公開課的知識(shí)儲(chǔ)備階段磕谅。 我們可以先暫定一個(gè)課題狐蜕，有目...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：上海
-
教師怎樣才能上好一節(jié)公開課 -
-
教而研之（十四）板書是一門藝術(shù)讀劉顯國(guó)《板書藝術(shù)》有感 所謂板書，從動(dòng)態(tài)的角度理解截驮，它是教師上課時(shí)在黑板上書寫的文字笑陈、符號(hào)以傳遞教學(xué)信息、教書育人的一種言語(yǔ)活動(dòng)方式葵袭，又稱為教學(xué)書面語(yǔ)言涵妥。從靜態(tài)的角度理解，...
-
-
給一位青年教師的建議今天，我觀了一位青年教師的一節(jié)語(yǔ)文課鹉勒，想給她提出以下建議： 首先帆锋，應(yīng)該把語(yǔ)速慢下來。青年人腦子靈活禽额，口齒伶俐無疑是優(yōu)點(diǎn)锯厢，但是語(yǔ)速過快就是缺點(diǎn)了皮官，是一大硬傷。因?yàn)檎Z(yǔ)速快得連聽課...
-
張遠(yuǎn)超，陜西省安康中學(xué)（高新校區(qū)）語(yǔ)文教師剪撬，省級(jí)教學(xué)能手摄乒，陜西省第二屆朗誦大賽優(yōu)秀選手。沉靜內(nèi)斂婿奔，喜讀書，亦常舞文弄墨以托余念问慎，用文字丈量時(shí)光萍摊，行走在平凡的路上！
-
課堂如叼，是“發(fā)現(xiàn)”的過程——《天窗》教學(xué)反思
隨著一聲“下課”冰木，今天與孩子們共同閱讀《天窗》的課堂落幕了。 回想這節(jié)課笼恰，從準(zhǔn)備踊沸、整理、研磨到今天的課堂社证，一路走來逼龟，最大的收獲是深刻地領(lǐng)會(huì)到“課堂，是發(fā)現(xiàn)的過程”這句話的意義...
-
備課手記：《天窗》追葡，開啟心靈的窗
大概在遠(yuǎn)古時(shí)期腺律，自從人類有了固定住所“窗”就成為人們生活中常見的事物了。甲骨文里有“窗”的寫法宜肉，成語(yǔ)里有“窗”的故事匀钧，唐詩(shī)宋詞里有“窗”的歌聲——窗，是那樣普通常見谬返，又是如此...
-
-
品位語(yǔ)文的芬芳———摘自汪智星老師的《過著語(yǔ)文的日子》（一）
《草船借箭》課堂教學(xué)實(shí)錄（第2課時(shí)） 師：今天遣铝，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《草船借箭》一課佑刷，讓我們來回顧上節(jié)課的內(nèi)容，誰(shuí)愿意以解說員的身份來為大家說說“草船借箭”這一故事發(fā)生的歷史背景及根...
-
這么美的“飛鳥集”酿炸，你也應(yīng)該來讀一讀——001第1朵小花 [寫在前面] 與“飛鳥集”結(jié)緣项乒，是因?yàn)樽罱既宦牭搅撕路蚱纷x“飛鳥集”的課程。在那之前梁沧，“飛鳥集”于我而言檀何，也僅僅代表著泰戈?duì)柡湍鞘住吧缦幕ā保鴮?duì)于胡德夫先...
-
一個(gè)熱愛生活<br>也深愛自己的小女人<br>簡(jiǎn)單栓辜，快樂，積極垛孔，陽(yáng)光<br>微信xiaoyao 1010018
-
-
夢(mèng)醒何處，酒醒何方
-
歡迎大家關(guān)注我的詩(shī)文集<br>《為一朵花冥想》
-
盡說古今事骤素，筆耕天地間。<br><br>一生三分地愚屁，花香春滿園济竹。<br>
-
我在【有點(diǎn)博客】等著你→<a href="https://links.jianshu.com/go?to=https%3A%2F%2Fblog.ugole.net" target="_blank">https://blog.ugole.net</a><br>還有我的公眾號(hào)【文字小驛】（ID：Tablamp）
-
無用有靈魂丘跌，平淡幸福多罕袋。我是人生故事的講述者，60后碍岔，經(jīng)歷完整浴讯，感恩時(shí)代，結(jié)緣《簡(jiǎn)書》蔼啦，以文會(huì)友榆纽，希望成為各位先進(jìn)的朋友!
-
譜情如歌奈籽，原名趙志恒，男鸵赫，生于1981年9月2日
