R:原文片段 –第四章“如何發(fā)揮人的長處” 片段二 有效的管理者知道他的上司是人,所以也知道他的上司一定自有一套成效的方式,他會設(shè)法探尋出上司的這套方式脱柱。所謂方式缸匪,也許只是某...
R:原文片段 –第四章“如何發(fā)揮人的長處” 片段二 有效的管理者知道他的上司是人,所以也知道他的上司一定自有一套成效的方式,他會設(shè)法探尋出上司的這套方式脱柱。所謂方式缸匪,也許只是某...
R:原文片段 –第四章“如何發(fā)揮人的長處”之如何管理上司 片段一 有效的管理者了解他的上司也是人(然而年輕的下屬卻不容易有次了解)流码。上司既然是人老虫,所以肯定有其長出框都,也肯定有其...
拆頁十:《堅(jiān)持霎箍,一種可以養(yǎng)成的習(xí)慣》 R:原文片段 行為模式化 所謂“行為模式化”奇钞,是指把你想培養(yǎng)的習(xí)慣化為固定的模式(時(shí)間、做法漂坏、地點(diǎn))景埃,并認(rèn)真執(zhí)行。 如前所述顶别,我們在不知...
R:原文片段 -第七章 聯(lián)想集團(tuán)根據(jù)自己多年復(fù)盤的實(shí)踐谷徙,總結(jié)了復(fù)盤的步驟,包括4步驯绎,分別是:回顧目標(biāo)完慧;評估結(jié)果;分析原因剩失;總結(jié)規(guī)律屈尼。 在聯(lián)想復(fù)盤步驟的基礎(chǔ)上,為了更加具有...
《高效能人士的時(shí)間和個(gè)人管理法則》164 頁 R:原文片段 意外來訪或者電話猶如一把切肉刀插入優(yōu)先任務(wù)赴叹。當(dāng)被干擾時(shí)鸿染,我們內(nèi)心會反抗它占據(jù)我們的時(shí)間。 當(dāng)被問及應(yīng)對干擾的方法時(shí)...
@拆書家Pi 名字:我們的時(shí)光
#RIA聯(lián)合訓(xùn)練營#拆頁2--如何聽如何說-三組-方fun拆頁二: 《如何聽如何說》乞巧,151頁 舉例時(shí)應(yīng)該精挑細(xì)選,目的是把你的概括性陳述說得更生動摊鸡、更易懂一些绽媒。許多人感到對概括性的話很難理解,尤其是那種高度抽象的概括免猾。通過一個(gè)具體...
@拆書家Pi 珠江新城私房菜
#RIA聯(lián)合訓(xùn)練營#拆頁2--如何聽如何說-三組-方fun拆頁二: 《如何聽如何說》是辕,151頁 舉例時(shí)應(yīng)該精挑細(xì)選,目的是把你的概括性陳述說得更生動猎提、更易懂一些获三。許多人感到對概括性的話很難理解,尤其是那種高度抽象的概括锨苏。通過一個(gè)具體...
R:原文片段-《幸福課》161-162 頁 用 woop 思維來克服拖延癥 有一位心理學(xué)家 加布里埃爾·厄廷根 發(fā)明了一套能夠增加執(zhí)行力的思維方式疙教。 過程大概需要十幾分鐘,卻...
@辛佳璐Lucy 哈哈伞租!我太愛佳璐了U晡健!葵诈!
#RIA聯(lián)合訓(xùn)練營#拆頁6《高效能人士的時(shí)間和個(gè)人管理法則》83 頁-三組-方funR:原文片段 拖延是“內(nèi)因”時(shí)間強(qiáng)盜最常見(多數(shù)人公認(rèn))的形式裸弦。對一些人而言祟同,拖延很常見,“今天事明天做”理疙;對另一些人而言晕城,拖延猶如嘮叨的岳母,每周末都來卻不停止窖贤。 我們?yōu)槭?..
R:原文片段 拖延是“內(nèi)因”時(shí)間強(qiáng)盜最常見(多數(shù)人公認(rèn))的形式广辰。對一些人而言,拖延很常見主之,“今天事明天做”择吊;對另一些人而言,拖延猶如嘮叨的岳母槽奕,每周末都來卻不停止几睛。 我們?yōu)槭?..
另外,你很棒哦粤攒,順著內(nèi)心做你喜歡做的事情所森,A1內(nèi)容我很喜歡!
#RIA聯(lián)合訓(xùn)練營#拆頁四--如何讓自己的生活更有趣--三組--Nancy拆頁四 《這輩子只能這樣嗎》夯接,266頁 我們的文化對天賦的重視焕济,似乎帶來了一個(gè)副作用:如果我們?nèi)狈μ熨x異稟,就有借囗可以不必努力盔几,退居旁觀者的地位晴弃。但是,其實(shí)你可以不斷尋找更...
拆頁4的《這輩子只能這樣嗎》的比較特別逊拍,其中I部分與原文是沒有明顯對應(yīng)上的上鞠,因此。對于NANCY的AI和A2芯丧,建議如下:
1芍阎、你的A1和A2是針對原文來引申,但是對于給出的I并沒有對應(yīng)上缨恒,建議對著R谴咸,自己寫出一個(gè)I。這樣你的A1和A2就有對應(yīng)了骗露。
2岭佳、按照訓(xùn)練營給出的 I,修改A1和A2椒袍,因?yàn)椴痦?的I引出的是想象溝通法驼唱,如何運(yùn)用想象構(gòu)建景象去說服。
那么驹暑,針對目前已有的AI/A2玫恳,建議如下:
A1:
1辨赐、把“后來一次”修改為具體的日期更好,比如“在我*歲的時(shí)候”京办,或者“半年前”或者“2016年某月”等掀序,不用具體某天,但是會比“后來一次”更明確惭婿。
2不恭、同樣,在講述經(jīng)過财饥,也就是轉(zhuǎn)折點(diǎn)换吧,“后來我去參加了短期的表演類培訓(xùn)和工作坊”以及“后來我上臺演出”“再后來我也會帶一些新人”,我建議都是時(shí)間具體化钥星。時(shí)間具體化不是要很明確的某一天沾瓦,而是可以用比如“在我看完這部話劇的一個(gè)月后”或者“一個(gè)星期后”,行動時(shí)間很明確谦炒」彷海“參加培訓(xùn)2周還是1個(gè)月后,我上臺演出”宁改,“三個(gè)月后缕探,我可以帶3-5個(gè)新人了!”個(gè)人覺得這樣描述會更明確还蹲。
A2:
1爹耗、A2具備了時(shí)間、目標(biāo)和行動計(jì)劃秽誊。
2鲸沮、建議豐富A2可以加上你參加或者感興趣的原因,還可以加上完成你的計(jì)劃獎勵锅论,以及未完成的結(jié)果。對目標(biāo)進(jìn)行一個(gè)追蹤反饋楣号。
#RIA聯(lián)合訓(xùn)練營#拆頁四--如何讓自己的生活更有趣--三組--Nancy拆頁四 《這輩子只能這樣嗎》最易,266頁 我們的文化對天賦的重視,似乎帶來了一個(gè)副作用:如果我們?nèi)狈μ熨x異稟炫狱,就有借囗可以不必努力藻懒,退居旁觀者的地位。但是视译,其實(shí)你可以不斷尋找更...
@辛佳璐Lucy 謝謝你一直的鼓勵
#RIA聯(lián)合訓(xùn)練營#拆頁3-受眾分析-三組-方fun拆頁三酷含,受眾分析 《博韋商務(wù)溝通》鄙早,270頁 為了拿出有說服力的分析性報(bào)告汪茧,在選擇最有效的組織策略之前,要考慮你的受眾的可能反應(yīng)限番。 持接受態(tài)度的受眾舱污。當(dāng)你估計(jì)你的受眾會表示贊...
@小魚寶的讀書生活 謝謝謝謝
#RIA聯(lián)合訓(xùn)練營#拆頁3-受眾分析-三組-方fun拆頁三,受眾分析 《博韋商務(wù)溝通》弥虐,270頁 為了拿出有說服力的分析性報(bào)告扩灯,在選擇最有效的組織策略之前,要考慮你的受眾的可能反應(yīng)霜瘪。 持接受態(tài)度的受眾珠插。當(dāng)你估計(jì)你的受眾會表示贊...
拆頁五: 《高績效教練》,39頁 提高覺察力和責(zé)任感最有效的問題應(yīng)以尋求量化或收集事實(shí)的詞語開始颖对,比如“什么”捻撑,“何時(shí)”,“誰”惜互,“多少"布讹。不建議使用“為什么”,因?yàn)樗?jīng)常意...