
抱抱缨硝。愛(ài)你驰弄!千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達(dá)功茴,感恩你的看見(jiàn)接納支持理解聆聽(tīng)....
痛苦是最棒的禮物——美好的開(kāi)始陨簇!7.15非暴力溝通六期第二次 總結(jié):通過(guò)艷玲的案例還有其他伙伴方方面面的困擾及朋友電話我她感覺(jué)自己在等死一樣,我看到各種無(wú)力感彼哼《酝回想起去年11月開(kāi)始,幾個(gè)月的時(shí)間敢朱,我?guī)缀跆焯?..
7.15非暴力溝通六期第二次 總結(jié):通過(guò)艷玲的案例還有其他伙伴方方面面的困擾及朋友電話我她感覺(jué)自己在等死一樣摩瞎,我看到各種無(wú)力感⌒⒊#回想起去年11月開(kāi)始旗们,幾個(gè)月的時(shí)間,我?guī)缀跆焯?..
7.10六期第一次 總結(jié):每周兩次早上線上共讀非暴力溝通已經(jīng)三個(gè)多月上渴,過(guò)程中有身體乏力,有心理的抗拒逃避喜颁,但每次我都會(huì)如約6點(diǎn)在線稠氮,現(xiàn)在不用鬧鐘無(wú)論我睡覺(jué)多晚,我都能起來(lái)半开,看...
第六期非暴力溝通線上讀書(shū)會(huì),今天開(kāi)啟了寂拆。 氛圍簡(jiǎn)直無(wú)敵好奢米!完美!完整漓库! 第一次這么敞開(kāi)和信任恃慧,毫無(wú)壓力,實(shí)在難得渺蒿。 特別是幾位第一次參與的伙伴,敞開(kāi)的分享彪薛,跟自己第一次的內(nèi)心...
第三期的《非暴力溝通》讀書(shū)會(huì)今天告一段落茂装,回想這三個(gè)月以來(lái),時(shí)好時(shí)壞的狀態(tài)善延,在跌撞懵懂中少态,走到現(xiàn)在。猛然回頭易遣,發(fā)現(xiàn)自己彼妻,原本空空的口袋,已經(jīng)不知不覺(jué)中豆茫,裝得滿滿的了侨歉。 關(guān)于分...
7.3《非暴力溝通》第三期最后一場(chǎng) 總結(jié):滿懷期待展開(kāi)最后一場(chǎng)線上非暴力溝通共讀,心與心的再次碰撞窥浪。昨晚我有些不知如何表達(dá)我的感激之情祖很。第一反應(yīng)又是我似乎沒(méi)做什么。想起翻閱了...
早上5點(diǎn)起床后假颇,腦子有些混沌,不清醒骨稿。 洗漱做家務(wù)笨鸡,寫(xiě)了會(huì)文章,6點(diǎn)來(lái)到戶外準(zhǔn)備加入讀書(shū)會(huì)坦冠。 整個(gè)讀書(shū)會(huì)的過(guò)程感覺(jué)頭好沉形耗,好想睡覺(jué),脖子有些疼辙浑,我的心情有些緊張激涤,當(dāng)天有幾件事...
7.1非暴力溝通《愛(ài)自己》 總結(jié):今天的讀書(shū)會(huì)結(jié)束后判呕,我才發(fā)現(xiàn)我在松綁自己無(wú)形的枷鎖倦踢。我開(kāi)始原諒我自己!我昨天的讀書(shū)會(huì)后緊接著參加神奇養(yǎng)育線下工作坊侠草,我的整個(gè)狀態(tài)都有些懵圈辱挥,...
表演感激的三個(gè)步驟: 1: 對(duì)方做了什么事(゜ロ゜)情使我們的生活得到了改善; 我們有哪些需要得到了滿足 我們的心情怎么樣边涕? 表達(dá)的先后順序不重要 可以通過(guò)微笑或者是謝謝表達(dá)...
1:案例 觀察:親愛(ài)的好友晤碘,我今天中午聽(tīng)到你說(shuō):面對(duì)女兒給你創(chuàng)造的困難,很痛苦功蜓,你無(wú)法給出的時(shí)候 感受:我感覺(jué)很心碎园爷、很難過(guò)啊霞赫! 需求:我希望我的專業(yè)更加進(jìn)步神速 請(qǐng)求:親愛(ài)...
01 清晨六點(diǎn)端衰,餐桌前叠洗。小米在輔導(dǎo)女兒多利的作業(yè)甘改。 多利拿著一本語(yǔ)文課本,快要期末考試了灭抑,女兒多利主動(dòng)提出十艾,要媽媽早上幫她復(fù)習(xí)。 多利剛剛背完古詩(shī)腾节,小米讓她找出本子忘嫉,開(kāi)始默寫(xiě)...
早上的《非暴力溝通》讀書(shū)會(huì)由劉烔和蘭欣發(fā)起庆冕,很感恩她們的擔(dān)當(dāng)。 這一點(diǎn)必須給她們點(diǎn)贊劈榨! 這陣子于慧處于一種很低迷的狀態(tài)访递,借由她身邊的人當(dāng)成是鏡子,她感覺(jué)到自己很嫌棄自己同辣,從嫌...
今天是阿君和楊婕拷姿、麗紅主持課程,麗紅沒(méi)有說(shuō)話旱函,阿君和楊婕做了主持响巢,在這我必須給她們點(diǎn)贊,她們這是第二次就主持得這么好棒妨,是我沒(méi)有這么大的勇氣踪古,敢上來(lái)分享。 所以將來(lái)的不久靶衍,她們...
突然為什么會(huì)想寫(xiě)寫(xiě)這個(gè)話題,因?yàn)槲覄倓偙蛔约焊袆?dòng)了颅眶,我剛剛給兒子的班主任,寫(xiě)了很多東西田弥,我現(xiàn)在眼睛紅紅的,但我內(nèi)心堅(jiān)定涛酗,我需要的是孩子有個(gè)健全的人格和健康的品格,在內(nèi)心有一個(gè)...
經(jīng)歷各種阻難偷厦,終于可以出門(mén)工作坊商叹,可又有些害怕,不知道今天又要發(fā)生什么只泼。帶著無(wú)比焦慮的心頭疼的大腦來(lái)到工作坊剖笙,看到一位新朋友,我想和她打聲招呼请唱,似乎她沒(méi)有要說(shuō)話的意思弥咪,我感覺(jué)...