1.到底摩擦多少次 這個問題在原來的老教材上寫的是20-30次墩新，但新教材上沒有強調(diào)摩擦次數(shù)贸弥，最近看到一篇文章說只要刺激靠近鋼針就能具有磁性，這說...

1.在考慮實驗材料有沒有必要準備水海渊。 2.在一開始出示導體绵疲、絕緣體概念還是最后總結(jié)哲鸳？我還是選擇最后總結(jié)時出示：理由是這樣學生更容易記住兩類物體的...

這一課是對前幾課學習內(nèi)容的檢驗，通過今天的教學我發(fā)現(xiàn)了如下問題： 1.學生討論實驗方法可以再多給時間盔憨，然后央館視頻做補充徙菠，再出示實驗步驟圖片，請...

問題及思考： 從使用小燈泡到現(xiàn)在郁岩，很多學生把小燈泡安裝到燈座上后常常取不下來婿奔，強行取下來的時候把小燈泡弄壞了，雖然為第五課提供了一些材料问慎，但后面...

一萍摊、教學目標的改寫 根據(jù)新課標，我首先將本課的教學目標改寫為： 1.科學觀念 知道植物種子多種多樣如叼，大小冰木、形狀等外部形態(tài)各不相同； 知道種子都有...

本課是四上《運動和力》單元的第一課雕沿，結(jié)合新課標中教學目標部分的內(nèi)容我確定了本課的教學目標和重難點。本課分為兩個活動：1.讓小車運動起來猴仑；2.研究...

本課我用了2課時才完成审轮。第一課時學生觀察了口腔中參與消化的結(jié)構(gòu)，食物在口腔中的變化辽俗。第二課時學生模擬饅頭在口腔中的消化過程疾渣，了解正確的刷牙方法。...

本課主要包括兩個活動：1.觀察平衡膳食寶塔崖飘；2.對比“一天的食物”的食用量與寶塔中的食物量是否接近榴捡。 本課的內(nèi)容與學生生活聯(lián)系緊密，學生非常感興...