summerIF123

1.到底摩擦多少次 這個問題在原來的老教材上寫的是20-30次嫁赏，但新教材上沒有強調(diào)摩擦次數(shù)署尤，最近看到一篇文章說只要刺激靠近鋼針就能具有磁性双霍，這說明我確實缺少自己實證的精神蒋腮。 ...

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1.在考慮實驗材料有沒有必要準備水颈渊。 2.在一開始出示導(dǎo)體搁吓、絕緣體概念還是最后總結(jié)探赫？我還是選擇最后總結(jié)時出示：理由是這樣學生更容易記住兩類物體的特征和判斷方法。

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這一課是對前幾課學習內(nèi)容的檢驗嘱能，通過今天的教學我發(fā)現(xiàn)了如下問題： 1.學生討論實驗方法可以再多給時間吝梅，然后央館視頻做補充，再出示實驗步驟圖片惹骂，請學生看著圖片描述苏携、總結(jié)實驗步驟...

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問題及思考： 從使用小燈泡到現(xiàn)在，很多學生把小燈泡安裝到燈座上后常常取不下來对粪，強行取下來的時候把小燈泡弄壞了右冻，雖然為第五課提供了一些材料装蓬，但后面要提醒學生注意這個問題。 在用...

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一纱扭、教學目標的改寫 根據(jù)新課標牍帚，我首先將本課的教學目標改寫為： 1.科學觀念 知道植物種子多種多樣，大小乳蛾、形狀等外部形態(tài)各不相同暗赶； 知道種子都有種皮和胚，有些植物種子中還有胚...

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本課是四上《運動和力》單元的第一課岳锁，結(jié)合新課標中教學目標部分的內(nèi)容我確定了本課的教學目標和重難點。本課分為兩個活動：1.讓小車運動起來蹦魔；2.研究拉力和運動快慢的關(guān)系激率。 問題：...

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本課我用了2課時才完成。第一課時學生觀察了口腔中參與消化的結(jié)構(gòu)勿决，食物在口腔中的變化乒躺。第二課時學生模擬饅頭在口腔中的消化過程，了解正確的刷牙方法剥险。 下來發(fā)現(xiàn)其實這一課內(nèi)容并沒有...

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本課主要包括兩個活動：1.觀察平衡膳食寶塔聪蘸；2.對比“一天的食物”的食用量與寶塔中的食物量是否接近宪肖。 本課的內(nèi)容與學生生活聯(lián)系緊密表制，學生非常感興趣。另外本課內(nèi)容相對簡單控乾，我覺...

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一么介、 我遇到的問題 我在上這一節(jié)課時，遇到了如下問題： 1. 學生容易把聲音的高低理解為與振動幅度有關(guān) 2. 把聲音的高低與強弱混淆 3. 學生對《聲音》單元的學習不像以前學...

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教學目標： 知道肺活量是人體盡力吸氣后蜕衡，盡力呼出的氣體的量壤短，是人體發(fā)育是否健康的一個指標。 知道經(jīng)常鍛煉身體慨仿，可以提升身體的肺活量久脯，有利于身體健康。 本節(jié)課我遇到的最大問題就...

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這一課我首先播放了一段高低變化的音樂芝雪，讓學生思考聲音的高低是怎樣形成的？每個班都有學生會說與力度有關(guān)综苔、或者與振動幅度有關(guān)惩系。 （其實我有點困惑，上節(jié)課已經(jīng)知道了力度影響聲音的強...

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這節(jié)課有3個活動：聲音在氣體中的傳播悴侵；聲音在固體中的傳播；聲音在液體中的傳播拭嫁。 一可免、聲音在空氣中的傳播 課前我對學生的學期了解不夠清楚，大部分學生已經(jīng)知道空氣可以傳播聲音做粤，自...

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很糾結(jié)要不要繼續(xù)寫反思的浇借，到了最后時刻還是決定必須寫！ 這學期任教三怕品、四年級妇垢，我也是第一次上新教材的四年級。新學期肉康，向組內(nèi)的小伙伴學習闯估！ 這個星期主要是給學生講了本學期的要求...

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第五部分 三十七、超越理性選擇 可以識別偏愛和優(yōu)先項的唯一方法是檢驗人們所做的實際選擇（第一段最后） 理性選擇不是在復(fù)制事實吼和，實際上作為一種設(shè)想涨薪，它對理論的發(fā)展是卓有成效的（...

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第3部分 第9章 合作與協(xié)調(diào) 亞當斯密在《國富論》中寫下的這段話讓人們認為，經(jīng)濟市場的效率意味著政府不要干預(yù)個人為使自己利益最大化而進行的自利嘗試炫乓。但這“看不見的手”適用范圍...

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一刚夺、發(fā)現(xiàn)問題 本課需要使用到地球儀，我提前了半天去準備材料時發(fā)現(xiàn)愛牛配套的地球儀使用打氣筒花費很長時間末捣，最后是請了好幾個同學來打氣才成功侠姑。 另外，備課時發(fā)現(xiàn)本課的第二個活動是...

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本課我利用希沃白板自帶的“星球”這一功能讓同學們清楚的看到月球是地球的唯一天然衛(wèi)星箩做。同時它還能放大月球莽红，讓學生看到月球上的月海和山脈，效果很好卒茬，學生都很激動船老，并且它還有月球的...