本課主要包括兩個(gè)活動(dòng)：1.觀察平衡膳食寶塔捕捂；2.對(duì)比“一天的食物”的食用量與寶塔中的食物量是否接近。
本課的內(nèi)容與學(xué)生生活聯(lián)系緊密愉阎，學(xué)生非常感興趣绞蹦。另外本課內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，我覺得自己這節(jié)課在活動(dòng)2中可以做一個(gè)拓展榜旦。上次聽了李超老師的課我受到很大的啟發(fā)幽七，學(xué)習(xí)了《聲音的高與低》后播放《孤勇者》，這樣的拓展是會(huì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的溅呢。所以我想這一節(jié)課最后可以請(qǐng)學(xué)生根據(jù)平衡膳食寶塔為家里設(shè)計(jì)一天的食譜澡屡。我覺得也可以激發(fā)學(xué)生的興趣。但我還沒有這樣實(shí)行咐旧，沒法反饋效果驶鹉。
22.11.25新教師新課標(biāo)背景下作業(yè)評(píng)價(jià)培訓(xùn)收獲
老師們的分享讓我對(duì)新課標(biāo)背景下作業(yè)評(píng)價(jià)有了新認(rèn)識(shí)。每位老師都從自己的角度介紹了實(shí)施的方法铣墨。其中我感觸較深的有《觀察葉》這一課的分享室埋。雖然我現(xiàn)在沒有上一年級(jí)，以前上過一年級(jí)，加上現(xiàn)在課程內(nèi)容沒有變姚淆，但課時(shí)變多了孕蝉，而王老師這樣的方法可以很好的利用課時(shí)變多，讓學(xué)生充分體驗(yàn)科學(xué)課腌逢。我覺得王老師的“闖關(guān)式任務(wù)單也很有趣”降淮，非常適合一年級(jí)小朋友。
行知小學(xué)何老師的分享也給我很大啟發(fā)：老師的評(píng)價(jià)語(yǔ)言對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的影響是很大的搏讶。我反思我自己之前上課就經(jīng)常對(duì)學(xué)生的回答評(píng)價(jià)比較寬泛佳鳖，今天聽了何老師的分享提醒我以后應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體、積極的評(píng)價(jià)媒惕。
