3000期隨想 曹公奇 今天劲赠，2025年2月5日，“曹公奇名師工作室”公眾號(hào)成功出刊第3000期秸谢，這是我們公眾號(hào)運(yùn)行發(fā)展的一個(gè)里程碑凛澎，是...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：陜西
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3000期隨想
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人生最美的追求人生最美的追求 ——張小寧《生動(dòng)課堂》序 曹公奇 小寧聯(lián)系我，說(shuō)他即將出版一本專著估蹄，囑我作序塑煎。隨后，他發(fā)來(lái)了書稿臭蚁，我得以先睹為快...
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游廣安鄧小平故居國(guó)慶節(jié)的第二天最铁，我們順路去參觀了世紀(jì)偉人，中國(guó)改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師鄧小平同志的故里刊棕。 上午九時(shí)許炭晒，我們來(lái)到廣安的協(xié)興鎮(zhèn)牌坊村，汽車在公路上來(lái)來(lái)回回?cái)?shù)次才找到停車的位...
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在女兒婚禮上的講話
各位親朋各位來(lái)賓甥角，大家上午好网严！ 金風(fēng)送爽，涼露驚秋嗤无，在這美好的日子里震束，在這春華秋實(shí)的大好時(shí)光怜庸，我們迎來(lái)舉國(guó)同慶國(guó)慶佳節(jié)的今天。女兒小王與女婿小孟心手相牽垢村，步入了神圣的婚...
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在全國(guó)語(yǔ)文跨學(xué)科教學(xué)研討會(huì)上的評(píng)課
突出語(yǔ)用 重在融合 ——在全國(guó)中小學(xué)語(yǔ)文跨學(xué)科教學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)上的評(píng)課發(fā)言 曹公奇 各位專家割疾、各位老師： 大家好！我很榮...
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楊琨《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》跨學(xué)科教學(xué)點(diǎn)評(píng)
跨而有度 深入淺出 ——楊琨《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》跨學(xué)科教學(xué)點(diǎn)評(píng) 曹公奇 各位老師嘉栓、同學(xué)們：大家好宏榕！ 昨天的專家講座，顧...
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腳踏實(shí)地 躬耕教壇
教育家精神“大家”談 腳踏實(shí)地 躬耕教壇 曹公奇 習(xí)近平總書記深刻闡述了中國(guó)特有的教育家精神侵佃，那就是：“心有大我麻昼、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的理想...
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《關(guān)雎》課堂教學(xué)實(shí)錄
《關(guān)雎》課堂教學(xué)實(shí)錄 執(zhí)教：曹公奇 時(shí)間：2024年3月25日 學(xué)校：陜西省韓城市城關(guān)中學(xué) 學(xué)生：八年級(jí) 學(xué)習(xí)任務(wù)一：讀讀這首詩(shī)，說(shuō)說(shuō)其內(nèi)容馋辈。 主問(wèn)題：這是一首...
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《紫藤蘿瀑布》課堂教學(xué)實(shí)錄品讀美景 探究感情 ——《紫藤蘿瀑布》課堂教學(xué)實(shí)錄 曹公奇 一抚芦、初讀感知 師：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)《紫藤蘿瀑布》迈螟。大家預(yù)習(xí)時(shí)讀過(guò)課文了嗎叉抡？ ...
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《唐詩(shī)三首》聯(lián)讀教學(xué)設(shè)計(jì)《唐詩(shī)三首》聯(lián)讀教學(xué)設(shè)計(jì) 曹公奇 【教學(xué)目標(biāo)】 1.在初步學(xué)習(xí)這三首詩(shī)的基礎(chǔ)上，品味關(guān)鍵詞語(yǔ)和詩(shī)句答毫，分析三首詩(shī)寫人敘事的特點(diǎn)褥民。 2.反復(fù)朗讀，體會(huì)...
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《記承天寺夜游》課堂實(shí)錄
《記承天寺夜游》課堂實(shí)錄 曹公奇 時(shí)間：2023年10月17日上午 學(xué)校：GQ縣初級(jí)中學(xué) 學(xué)生：八年級(jí)C班（按學(xué)生程度由高到低依次分為A洗搂、B轴捎、C層，C班...
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2024年高考作文題評(píng)析
2024年高考作文題評(píng)析 曹公奇 全國(guó)甲卷 閱讀下面的材料蚕脏，根據(jù)要求寫作。（60分） 每個(gè)人都要學(xué)習(xí)與他人相處侦锯。有時(shí)驼鞭，我們?yōu)楸?..
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《我做命題人》課堂實(shí)錄《我做命題人》課堂教學(xué)實(shí)錄 ——中考考前散文復(fù)習(xí)課 執(zhí)教人：曹公奇 時(shí)間：2023年5月22日 學(xué)校：西安市航天城第一中學(xué) 學(xué)生：九年級(jí)鴻鵠班 ...
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《我做命題人》教學(xué)反思文學(xué)作品閱讀備考新嘗試 ——《我做命題人》課堂教學(xué)反思 曹公奇 （寶雞市教育教學(xué)研究室，陜西寶雞721004） 摘 要：文學(xué)作品閱讀考查是...
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教學(xué)的關(guān)鍵在于思維過(guò)程教學(xué)的關(guān)鍵在于思維過(guò)程 曹公奇 許多教師往往只把知識(shí)要點(diǎn)或結(jié)論作為教學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn)尺碰，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)得死板教條挣棕，只會(huì)死記硬背，不會(huì)靈活運(yùn)用亲桥，更不會(huì)用多樣的思維形式去...
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一節(jié)不成功的公開(kāi)課一節(jié)不成功的公開(kāi)課 ——《記承天寺夜游》教后 曹公奇 日前洛心，應(yīng)邀去陜北某縣初中上一節(jié)公開(kāi)課，并做一場(chǎng)專題講座题篷。我上的是蘇軾《記承天寺夜游...
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教學(xué)需要?jiǎng)?chuàng)新思維教學(xué)需要?jiǎng)?chuàng)新思維 曹公奇 創(chuàng)新思維是一種以新穎獨(dú)創(chuàng)的方法解決問(wèn)題的思維過(guò)程词身。它突破了常規(guī)思維的界限，以超常規(guī)甚至反常規(guī)的方法番枚、視覺(jué)去思考問(wèn)題法严，并且提...
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寶思泉涌潤(rùn)千軍寶思泉涌潤(rùn)千軍 ——朱寶軍《深耕語(yǔ)文损敷，從課堂出發(fā)》序 曹公奇 我和寶軍認(rèn)識(shí)十多年了，一直是很好的朋友深啤。原來(lái)他給我說(shuō)過(guò)拗馒，計(jì)劃出版一...
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立足課程本質(zhì)的語(yǔ)文跨學(xué)科學(xué)習(xí)立足課程本質(zhì)的語(yǔ)文跨學(xué)科學(xué)習(xí) 曹公奇 摘?要：跨學(xué)科學(xué)習(xí)是語(yǔ)文課程較高層次的一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)群。在具體實(shí)施過(guò)程中存在許多誤區(qū)溯街，主要是忽略了語(yǔ)文課程本質(zhì)...
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“大先生”的樣態(tài)“大先生”的樣態(tài) 曹公奇 先生诱桂，本指比自己出生早的人，引申為先接觸陌生事物的人呈昔』拥龋《禮記·曲禮》曰：“從于先生，不越禮而與人言韩肝〈ゲ耍”始創(chuàng)用“先...
個(gè)人介紹
曹公奇，正高級(jí)教師哀峻，特級(jí)教師涡相，陜西省首屆教學(xué)名師，寶雞市教學(xué)名師剩蟀，全國(guó)優(yōu)秀語(yǔ)文教師催蝗，人教社統(tǒng)編語(yǔ)文教材特邀培訓(xùn)專家，陜西省曹公奇名師工作室主持人育特，寶雞市教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)丙号，全國(guó)中語(yǔ)專委會(huì)理事，陜西省語(yǔ)文教學(xué)指導(dǎo)專委會(huì)副主委缰冤，陜西省教育學(xué)會(huì)中語(yǔ)專委會(huì)副理事長(zhǎng)犬缨，陜西省名師發(fā)展研究中心學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任，陜西師范大學(xué)教育碩士導(dǎo)師棉浸，寶雞文理學(xué)院語(yǔ)文教育研究中心學(xué)術(shù)委員會(huì)主任怀薛，陜西省中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)專家，多家教育雜志“封面人物”迷郑。發(fā)表教育教學(xué)文章300余篇枝恋，出版專著《本真語(yǔ)文》《曹公奇教閱讀》《語(yǔ)文教學(xué)的思考與探索》《超越夢(mèng)想：語(yǔ)文考試與評(píng)價(jià)》《閱讀教學(xué)教什么》《語(yǔ)文教學(xué)細(xì)節(jié)60講》等，主持嗡害、參與了多個(gè)國(guó)家級(jí)和省級(jí)重點(diǎn)課題的研究焚碌。
“本真語(yǔ)文”的倡導(dǎo)者與踐行者。
“本真語(yǔ)文”的倡導(dǎo)者與踐行者。