我在2022年欣賞了《驚夢》 話劇《驚夢》脫胎于著名昆曲《游園驚夢》酝润，仍以傳統(tǒng)戲班的命運(yùn)作為主線，講述了昆曲戲班和春社在那場決定了中國命運(yùn)的決戰(zhàn)里箩绍，被意外卷入雙方搶奪的戰(zhàn)略要...
發(fā)簡信
IP屬地：福建
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D13 錯位時空倍谜，和學(xué)生看話劇《驚夢》
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有漫長而酷寒的冬天是一件好事错忱。
有一扇朝北的窗的人，要比有一扇朝南的窗的人挂据，提早十天得到秋天以清。天氣總有辦法彌補(bǔ)，北窗的春天也會遲來十天崎逃。 如果一個人同時擁有南窗和北窗掷倔，理論上，他可以將喜歡的季節(jié)延長或縮短个绍。...
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停止你的內(nèi)在戰(zhàn)爭
前言 我們戳杀，在發(fā)起一場沒有幸存者的“內(nèi)在戰(zhàn)爭” >> 我們常常以為去掉生命里那些“壞的”東西该面，剩下的就會是“好的”—以為去掉了擔(dān)心、無力信卡、恐懼隔缀、煩躁，剩下的就是勇氣傍菇、力量猾瘸、...
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D7 我們?nèi)绾翁幚硎录?項(xiàng)鏈揽思、傾城之戀
她最初看見許多手鐲，隨后一個用珍珠鑲成的項(xiàng)圈见擦，隨后一個威尼斯款式的金十字架钉汗，鑲著寶石的，做工非常精巧鲤屡。她在鏡子跟前試著這些首飾儡湾，遲疑不決，舍不得丟開這些東西执俩，歸還這些東西徐钠。她...
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D6 3月：在相親角正經(jīng)地讀詩
3月的一個周四上午，我旁聽了兩節(jié)高二語文詩歌鑒賞課役首，我好像學(xué)會了怎么去讀抽象的詩尝丐，我總結(jié)的方法是多追問幾個問題显拜，多站在不同角度去理解詞句。 我翻開了很久以前的雜志爹袁，那本雜志主...
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D5 聽完“意象”詩歌課远荠，試著賞析《那些未能說出的》
夏天，寫過最熾熱的段落 冬天失息，逗留在它沉悶的尾聲 是夏天寫了熾熱譬淳，還是作者和他在意的人在夏天有一段熾熱的感情？ 為何是“逗留”盹兢？逗留是打斷旅程邻梆，中途停留，是誰被留在了冬天绎秒？可...
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D4 進(jìn)階作業(yè)：將一切聯(lián)結(jié)起來
選項(xiàng)二（進(jìn)階）：【將一切聯(lián)結(jié)起來】： 寫一段個人經(jīng)歷浦妄；一段最近發(fā)生的新聞故事或者文化事件；一段對自然景色的描寫见芹，嘗試把這三方面聯(lián)結(jié)起來剂娄。請注意，內(nèi)在聯(lián)系不一定那么緊密玄呛，比如說...
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D2 基礎(chǔ)作業(yè)：尋找記憶的種子
選項(xiàng)一（基礎(chǔ)）：【尋找記憶的種子】：挑出記憶里印象最深刻的一段記憶 比如可以模仿朱自清《冬天》中那樣印象深刻的場景，注意要把當(dāng)時的具體情境/場景展現(xiàn)出來庭砍，不要寫成流水賬，練習(xí)...
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D60 苗師傅第一講：我們?nèi)绾翁幚頃r間故事驅(qū)動： 寫小說像甩鞭子混埠，手一抖怠缸，力量自動傳遞到鞭子的末梢——馬識途《讓子彈飛》 人物驅(qū)動： 人物要做出選擇，承擔(dān)后果钳宪。一個人是他所有社會關(guān)系（夫妻揭北、父母、孩子吏颖、老板）的總...
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D59頭腦作文：三年
要求：三年防疫的經(jīng)歷搔体，每段兩三百字。要寫自己的事情半醉。 2020： 我一直記得2020年3月14日疚俱，我和同事上線了校園電臺“東孚南路99號”，這個節(jié)目伴隨著網(wǎng)課的每一個大課間缩多，...
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D58 12堂小說大師課
卡夫卡 小說敘事者借助的是小說中的人物來觀察城堡呆奕，也就是借助了K的眼睛和感受养晋。用敘事學(xué)的術(shù)語，即人物焦點(diǎn)梁钾。這一點(diǎn)可以從小說敘事的痕跡上看出來绳泉。開頭第一句就是對人物焦點(diǎn)的提示：...
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D57 讓人舒服的釋夢
夢里一個認(rèn)識我的人，對我有冒犯行為姆泻，這是為什么呢零酪？ 曾奇峰：我們說過一個釋夢原則，如果你做了一個夢拇勃，我們就會認(rèn)為四苇，如果這個夢是一部電影的話，你就是這個電影的編劇潜秋、導(dǎo)演蛔琅、演員、...
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D56 和目標(biāo)舞動
這幾天腦袋閃過好多想法 比如想要出國讀書 比如想要換個學(xué)芯海或者換個工作 過了一天罗售，這些想法都沒了 在現(xiàn)在的崗位上，繼續(xù)做白日夢 今晚特別想要參加閱讀寫作課钩述，特別想要和別人共讀...