我們?cè)跇?gòu)建理想課堂時(shí)故河，除了關(guān)注教學(xué)內(nèi)容與方法吱韭，還要重視課堂文化的營(yíng)造、師生關(guān)系的構(gòu)建以及教育環(huán)境的優(yōu)化鱼的。 陳大偉教授提出 教育是“擇宜”的藝術(shù)理盆，...

在教育領(lǐng)域，幸福同樣是一個(gè)無(wú)法輕易量化的目標(biāo)凑阶。然而猿规，這并不意味著我們無(wú)法追求和實(shí)現(xiàn)教育的幸福。陳大偉教授在《幸福教育與理想課堂八講》中宙橱，用大量生...

《幸福教育與理想課堂八講》猶如我們探索教育真諦航程中的燈塔之光坎拐。 陳大偉教授在書(shū)中提出，幸福教育是一種以學(xué)生的幸福為出發(fā)點(diǎn)和歸宿的教育理念养匈。他認(rèn)...

“授人以魚(yú)不如授人以漁”哼勇，古老諺語(yǔ)闡釋著教育啟智的精髓。陳大偉教授倡導(dǎo)的課堂之慧呕乎，聚焦學(xué)生思維錘煉积担、方法習(xí)得。在現(xiàn)代多元信息沖擊下猬仁，學(xué)生需具備深...

堅(jiān)持讀書(shū)打卡帝璧，陳大偉教授的《幸福教育與理想課堂八講》已讀完，我感覺(jué)思想意識(shí)有了很大提高湿刽。 “幸福教育的烁，是讓人成為人，讓人享受生命尊嚴(yán)诈闺、實(shí)現(xiàn)生命價(jià)...

寒冷冬日里渴庆，開(kāi)啟了閱讀《幸福人生與理想課堂八講》這本書(shū)，不知不覺(jué)一個(gè)月即將過(guò)去雅镊，收獲的是不止是思想上的提升襟雷，更多的是對(duì)課堂教學(xué)效率及教學(xué)評(píng)價(jià)的感...

心理課選擇內(nèi)容很關(guān)鍵，有關(guān)情緒調(diào)節(jié)的主題一直都是我的必上內(nèi)容仁烹。今天閱讀第八講就結(jié)合情緒主題內(nèi)容寫(xiě)寫(xiě)反思耸弄，情緒主題內(nèi)容目的就是使學(xué)生掌握如何調(diào)控自...

心理輔導(dǎo)課不同于一般學(xué)科課程，不是單純的心理學(xué)知識(shí)的傳授卓缰，也不是單純的心理品質(zhì)的訓(xùn)練计呈，不是每個(gè)老師都會(huì)上心理活動(dòng)課的砰诵，上好一節(jié)心理課是很不容易的...

今日閱讀主題是分享課堂教學(xué)中“真、善捌显、美”的案例胧砰。在我平時(shí)的教學(xué)中，我也注意到苇瓣，如今孩子，大多是家庭的小“寶貝”偿乖，一切以自我為中心击罪，吃喝玩樂(lè)等都...