發(fā)簡(jiǎn)信
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養(yǎng)成習(xí)慣的四個(gè)里程碑
最近的三篇文章兴使，我都是在思考“知行合一”的問(wèn)題涩笤，第一篇文章我提出了一個(gè)初步的概念远舅，把方法和大道理轉(zhuǎn)化為趁手的工具；第二篇，我試圖從底層邏輯上來(lái)思...
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從大腦皮層和下丘腦來(lái)理解“知易行難”和“知行合一”
昨天的文章，我提出了一個(gè)假設(shè)：大腦中負(fù)責(zé)認(rèn)知與負(fù)責(zé)習(xí)慣的區(qū)域不一樣，并從神經(jīng)元的角度深度思考了一下底層規(guī)律已日。當(dāng)然，最后得出的結(jié)論是我天馬行空的一...
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“知易行難”的底層規(guī)律是神經(jīng)元和葡萄糖栅屏；“知行合一”的底層規(guī)律是新陳代謝
最近飘千，我一直在想一個(gè)問(wèn)題：為什么我們懂得那么多大道理，卻過(guò)不好這一生既琴？ 有人說(shuō)這是沒(méi)有培養(yǎng)成良好的習(xí)慣占婉；也有人說(shuō)缺乏自制力，毅力不夠甫恩；解釋很多逆济，...
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為什么學(xué)了那么多大道理，還過(guò)不好這一生磺箕？
你是不是也有過(guò)這個(gè)疑惑奖慌，明明道理都懂，可就是要用的時(shí)候想不起來(lái)松靡？ 你是不是也曾看過(guò)很多書(shū)简僧，卻無(wú)法運(yùn)用書(shū)里的知識(shí)？ 你有沒(méi)有想過(guò)雕欺，為什么理論和實(shí)踐...
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高效能人士的執(zhí)行4原則——踐行篇有差不多20天沒(méi)有來(lái)簡(jiǎn)書(shū)寫(xiě)文章了岛马，在這20天之中，我給自己設(shè)定了滿滿的任務(wù)屠列，簡(jiǎn)書(shū)寫(xiě)文章很花費(fèi)時(shí)間啦逆，不得已中斷了一段時(shí)間。 之前研讀《...
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用“整體性學(xué)習(xí)法”來(lái)研究“整體性學(xué)習(xí)法”我最近有一個(gè)嗜好笛洛，如果學(xué)到了某樣新的學(xué)習(xí)方法夏志，我就會(huì)嘗試用那套方法研究它本身。正如我之前的《用“行動(dòng)閱讀法”來(lái)整讀“行動(dòng)閱讀法”》（詳情請(qǐng)...
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整體性學(xué)習(xí)的知識(shí)拓展方法上周看了幾本有關(guān)視覺(jué)化思維的書(shū)苛让，還翻了一下《巴菲特自傳》和《回憶蘇格拉底》沟蔑，可惜不得要領(lǐng)，故無(wú)法成文狱杰。這兩天又看了一本斯科特·揚(yáng)的《如何高...
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如何運(yùn)用大腦的工作原理來(lái)學(xué)習(xí)最近花了兩天時(shí)間把Barbara Oakley的《學(xué)習(xí)之道》仔細(xì)研讀了一遍瘦材，邊讀邊對(duì)比自己平時(shí)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，總算把以前一些似懂非懂的地方弄明...
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富蘭克林教我如何增強(qiáng)說(shuō)服力這是我頭一回為自傳做筆記仿畸。曾經(jīng)的我食棕，看自傳就和看小說(shuō)一樣，偶有心得也會(huì)很快遺忘。自從看了《窮查理寶典》宣蠕，我意識(shí)到需要端正一下看自傳的態(tài)度和...