給物體分類這節(jié)課外盯，是對前面內(nèi)容的復(fù)習(xí)、延伸以及具體應(yīng)用。大多數(shù)學(xué)生在日常生活中分類是沒有問題的，但是讓他們自己選擇一個實驗物體的特征來分類，他們...

本節(jié)課是小學(xué)科學(xué)一年級下學(xué)期一單元第二課。本節(jié)課前學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過發(fā)現(xiàn)物體的特征，掌握了如何觀察和描述物體的特征城侧，學(xué)會了輕重這個科學(xué)詞匯。 學(xué)生進(jìn)...

上節(jié)課孩子們比較興奮况增，對內(nèi)容的掌握不是很好赞庶，本節(jié)課計劃鞏固一下，引入對比觀察，完成學(xué)生活動手冊并進(jìn)行小組建設(shè)歧强。 復(fù)習(xí)導(dǎo)入： 上節(jié)課我們講了可以用...

本節(jié)課是孩子們來到新校區(qū)第一次進(jìn)入科學(xué)實驗室上科學(xué)課澜薄，比較興奮。進(jìn)入實驗室后給孩子們介紹了一下我們的實驗室摊册，重點講了一下我們的作品展示區(qū)肤京，然后將...

1.海綿寶寶想給美味蟹黃堡做包裝袋，但是卻不知道怎么測蟹黃堡的周長茅特，于是找派大星他們幫忙忘分。派大星他們有的說用小木塊，有的說用尺子白修，有的說用紙帶妒峦。...

本節(jié)課是上一節(jié)課用手來測量的延伸。上節(jié)課孩子們學(xué)習(xí)了“拃”的概念兵睛，通過測量發(fā)現(xiàn)用手來測量并不準(zhǔn)確肯骇，因為每個人的手長短不一，同學(xué)能想出的解決...

本課我是通過圖片和問題來導(dǎo)入的：圖片上的公園里有很多樹祖很，想知道哪棵樹最粗笛丙，但是有沒有測量工具怎么辦，讓孩子討論出我們的身體可以成為測量工具假颇。 然...

本節(jié)課是第二單元的第二課胚鸯，在上一節(jié)課中，發(fā)現(xiàn)孩子們在比較時其實沒有那么順利笨鸡，同一種比較方式可能會有兩三種比較結(jié)果姜钳，所以本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容我打算細(xì)化...

本周進(jìn)行了第二單元的第一課教學(xué)。 教學(xué)流程：本課通過侏羅紀(jì)世界視頻片段進(jìn)行導(dǎo)入镜豹，緊接著切換到書中的圖片上傲须，讓孩子們觀察圖中有幾只恐龍蓝牲，幾號恐龍最...