所獲 1.語篇解讀素養(yǎng)立意 主題語境是人與社會下“中外文學代表性的作家與作品”县忌。 引出四個小觀念峡蟋。1.名著促人成長绎橘；2.品名著機電人文底蘊啊片；3辯...

李陸桂老師在《英語教師教學智慧》一文中提到的歉备，教師的教學智慧體現(xiàn)在針對學情“教其不知谈竿，釋其所惑瓦戚，練其不會沮尿，補齊所缺〗辖猓” 針對復習...

本周蛹找，最大的教研收獲來自于學習陳芳教授《基于大觀念的單元整體教學設計與實施》主題報告，我依循一二三四原則梳理所學如下： 一個目標 基于語...

在課堂某環(huán)節(jié)中觀察到班級學生對預設自主學習任務只能完成約1/2,問題可能在哪哨坪？你將如何處理庸疾？ A教師先組織初完成任務的學生匯報...

一.背景 區(qū)深度學習下單元整體設計，結合教學進度当编，提前二周組內教研準備届慈，課前打磨案例。 二.組織 組教研1.預先明確主題內容忿偷，分工構思 說整體設...

——以Teens 報Science you will laugh at語篇閱讀為例 疫情反復金顿，突然調整的線上授課雖給教學帶來諸多不便，但...

一.教學指導明方向 1.圍繞新課標鲤桥，英語學科教學落實：目標（結構化）+內容（統(tǒng)整與關聯(lián)）+方法（做人做事發(fā)展性）三統(tǒng)一揍拆。 2.教學指導意見落實建...

——報刊閱讀Science you will laugh at 一.目標 通過報刊新課標語篇《搞笑諾貝爾獎》學習，學生個人精讀—展優(yōu)解讀—設問補...

依據主題茶凳，提前規(guī)化嫂拴，組織要點播揪，改進小結本周組內主要教研工作 一·區(qū)語音分享 優(yōu)：1一個目標：見音會讀（A層見詞會讀，自然拼讀） 2二個難點：如何...