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今天啡专，繼續(xù)閱讀管老師的《一線帶班》抓基礎(chǔ)第四抓：課文朗讀闺属，第一是抓好預(yù)習(xí)讀課文馏鹤，主要講了三步：當(dāng)堂預(yù)習(xí)，熟悉預(yù)習(xí)的流程和要求乳幸。第二是不好好預(yù)習(xí)讀課文的學(xué)生，老師要調(diào)查清楚...

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參加教育行走挑戰(zhàn)寫作，已有3個(gè)多月了魂挂，每月的精品文章都沒有好好思考，感覺自己都是在應(yīng)付式的完成馁筐，這種態(tài)度實(shí)屬不可取涂召。本月的主題是教育生涯規(guī)劃，確實(shí)要靜下心來要好好規(guī)劃一下...

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今天敏沉，繼續(xù)閱讀管老師的《一線帶班》第五章抓作業(yè)的第三抓：抓默寫的正確率果正。主要講了，第一抄寫詞語盟迟，他讓學(xué)生不一樣的詞語可以根據(jù)自己的選擇秋泳。抄寫不同的遍數(shù)，容易的抄一遍攒菠，難...

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今天一早起來收到小區(qū)管家發(fā)的小區(qū)臨時(shí)管控通知迫皱，準(zhǔn)備上班的孩子也突然不能出門啦。這突如其來管控讓我們措手不及辖众，然后想想卓起，既然疫情就在身邊，那我們就認(rèn)真的去面對(duì)凹炸，配合做好疫情...

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今天戏阅，繼續(xù)閱讀管老師《一線帶班》有感第五章抓基礎(chǔ)第二抓：作業(yè)的書寫。書寫對(duì)孩子的重要啤它，還是那個(gè)試卷饲握，答案還是那個(gè)答案，字跡書寫不同蚕键，得分也不同救欧。它主要講了小學(xué)生的作業(yè)，最...

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今天閱讀的是管老師《一線帶班》第五章抓基礎(chǔ)第一抓：桌兜和書包锣光。他說笆怠，作業(yè)干凈，作業(yè)速度快誊爹，訂正及時(shí)蹬刷，則是語文瓢捉、數(shù)學(xué)、英語共性的好基礎(chǔ)办成∨萏基礎(chǔ)扎牢了，打扎實(shí)了迂卢，學(xué)習(xí)成績(jī)絕不差...

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今天某弦，閱讀的是管老師《一線帶班》的抓作業(yè)第六問：粗心毛病怎么治？很多孩子很聰明而克，就是出現(xiàn)不該錯(cuò)的錯(cuò)了靶壮，那么潛臺(tái)詞就是孩子學(xué)的還不還是不夠好，很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的粗心员萍。抱著可以...

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今天繼續(xù)閱讀管老師的《一線帶班》抓作業(yè)第五問：作業(yè)訂正注意什么腾降？首先，訂正要規(guī)范碎绎，試卷上的錯(cuò)題訂正在哪里螃壤，怎么訂正，寫在哪個(gè)位置筋帖，都要有明確的規(guī)定映穗。第二，要示范訂正幕随，訂正...

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周五早上蚁滋，早早起來洗漱好，穿好衣服赘淮，準(zhǔn)備下樓去上班辕录。拿出手機(jī)一看，突然收到學(xué)校發(fā)的通知梢卸，說：“因疫情原因走诞，學(xué)校停課一天，所有師生不用返校蛤高，居家家辦公和學(xué)習(xí)蚣旱。當(dāng)時(shí)看到這...

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今天在跟一個(gè)親戚聊天，說起孩子的教育問題戴陡，他的孩子正在上小學(xué)六年級(jí)塞绿，這段時(shí)間由于一直上網(wǎng)課，所以孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么好恤批。在了解孩子不好的原因：第一是孩子沒有自信心异吻，總覺...

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今天，繼續(xù)閱讀了管老師的《一線帶班》抓作業(yè)第三問：教輔用書怎么管理？主要講了學(xué)生對(duì)課外輔導(dǎo)書的使用诀浪，特別是中下層生對(duì)于不會(huì)做的題目棋返，使用教輔書抄答案學(xué)生的情況分析，老...

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今天雷猪，繼續(xù)閱讀管老師《一線帶班》抓作業(yè)第12招考試“泄題”睛竣，后進(jìn)生不肯好好寫作業(yè)，因?yàn)樗床灰娮约河羞M(jìn)步求摇，那面對(duì)這樣的孩子射沟，管老師的做法：是從幾個(gè)后進(jìn)生里選一個(gè)相對(duì)可教...

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今天，繼續(xù)讀管老師的《一線帶班》抓作業(yè)第11招抓關(guān)鍵事件月帝，關(guān)鍵人物。關(guān)鍵事件它主要是講一個(gè)學(xué)生的事件幽污，就是講一位學(xué)生就是學(xué)習(xí)中的關(guān)鍵事件嚷辅，就是鼓勵(lì)他完成完成作業(yè)。第二個(gè)...

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今天聽了張校長(zhǎng)《走向二次成長(zhǎng)“三部曲”》的講座距误，讓我受益匪淺簸搞。首先張校長(zhǎng)從教育是黨之大計(jì)，國(guó)之大計(jì)引入准潭。然后以一個(gè)個(gè)故事趁俊，講述了她在成長(zhǎng)路上的一些方法和一些老師成長(zhǎng)的案...

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這段時(shí)間一直在看管老師《一線帶班》抓作業(yè)這一章的內(nèi)容⌒倘唬看完之后覺得管老師的方法寺擂、招數(shù)都很實(shí)用。但是泼掠，面臨我自己班上的有幾個(gè)小調(diào)皮怔软，經(jīng)常也不完成作業(yè)，我應(yīng)該怎么辦呢择镇？ ...

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今天早上挡逼，上完第一節(jié)課，收到一位家長(zhǎng)發(fā)來的信息：張老師腻豌，您好家坎，聽孩子說體育課老師讓他們背著書包罰跑步，這樣對(duì)孩子的成不好吧吝梅，一個(gè)書包十幾斤重笆琛！”聽到這個(gè)消息苏携，我馬上回...

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今天订框，讓孩子們進(jìn)行本學(xué)期第一次的寫話作業(yè)。收上來后急忙趕著批改兜叨，改（2）班的作業(yè)感覺還不錯(cuò)穿扳，可是改到（1）班的作業(yè)時(shí)衩侥，讓我心中頓生怒氣，竟然還有7位學(xué)生連格式還不懂矛物。此...

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今天茫死，繼續(xù)閱讀管老師《一線帶班》抓作業(yè)第九招：老師桌上貼磁條提醒。給作業(yè)慢的學(xué)生打印一張?zhí)嵝褩l履羞，寫上先寫作業(yè)后玩耍峦萎。今天我的作業(yè)完成了沒有？統(tǒng)一貼在桌子的右下方忆首，這個(gè)...

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今天爱榔，把學(xué)生昨天檢測(cè)的一二單元語文試卷發(fā)給學(xué)生。并認(rèn)真跟學(xué)生分析了考試的總體成績(jī)糙及。本次單元考試整體來說不是很理想详幽。高分段的孩子不多，原本可以拿高分的一些孩子浸锨，也因?yàn)樽?..

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《一線帶班》越讀越有收獲唇聘。今天繼續(xù)閱讀抓作業(yè)第七、八招：用QQ提交當(dāng)日的作業(yè)柱搜。其實(shí)對(duì)于做作業(yè)拖拉的學(xué)生迟郎，不能指望一兩個(gè)星期變好，也不能指望一兩個(gè)月變好聪蘸，改變伴隨著反復(fù)宪肖，...