通化1269蓋云莉 (八月份大作業(yè)) 兩個(gè)月的第二季暑期興成長(zhǎng)計(jì)劃–信息素養(yǎng)提升班4班課程臨近尾聲骇笔，翻看200多張7節(jié)...

通化1269蓋云莉 社會(huì)就是一所大學(xué)，生活中處處都是學(xué)問(wèn)，教育的最終歸宿我覺(jué)得就是培養(yǎng)懂得生活反砌，會(huì)生活，人格健全的人费奸，學(xué)校服務(wù)于社...

通化1269蓋云莉 聽(tīng)了王思思老師講的跨學(xué)科視野下的自然筆記一課后讓我對(duì)跨學(xué)科教學(xué)有了更近一步的了解竹挡，由了解到感興趣，覺(jué)得跨學(xué)科教...

通化1269蓋云莉 通過(guò)上一節(jié)課和這一節(jié)課的學(xué)習(xí)立膛，讓我對(duì)思維導(dǎo)圖的制作和應(yīng)用有了更深刻的理解揪罕，從認(rèn)識(shí)到制作再到萌發(fā)嘗試應(yīng)用的過(guò)程中...

通化1269蓋云莉 作為新時(shí)代的年青教師，有時(shí)候不得不把自己的位置重新定位宝泵，我還是像以前那樣的教書(shū)匠嗎好啰？回答肯定是否定的，時(shí)代在發(fā)...

信息技術(shù)究竟給教育帶來(lái)了什么儿奶？在沒(méi)聽(tīng)唐校長(zhǎng)的課之前框往，我多少還有些困惑！聽(tīng)后讓我對(duì)信息技術(shù)對(duì)于教育的真正意義有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解闯捎。 ...

通化1269蓋云莉 夏季的天氣火辣辣椰弊，靜下來(lái)，沉下心瓤鼻。在7月16日晚七點(diǎn)學(xué)習(xí)充電男应！ 今晚竇繼紅老師的講座讓我再一次對(duì)教研有了新...

申請(qǐng)獎(jiǎng)項(xiàng)：彩虹花優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校 申請(qǐng)理由：2019年春，吉林省通化縣金斗朝鮮族滿族鄉(xiāng)中心小學(xué)參加了互+計(jì)劃——美麗鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)公益課程...