時光如梭，轉(zhuǎn)眼間，今年已經(jīng)是我做班主任的第十年了，但是對我印象最深的，還是來到樊相一中后的這六年谒主，做班主任的感覺，你不去親歷，是永遠(yuǎn)無法說清楚的酒请。班主任工作的瑣碎和繁...
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班級管理：堅(jiān)持與堅(jiān)守 -
成功有方法無捷徑——我的班級教學(xué)管理分享
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的家人們：大家下午好鸣个！ 來到二全一個學(xué)期過去了羞反，在這里也和大家一起參加了數(shù)次會議，可走到臺前我仍很忐忑囤萤，因?yàn)槲易灾约和谧募胰藗兿啾戎绱埃四挲g并...
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新時代班級管理規(guī)劃
進(jìn)行為期6天的班主任培訓(xùn)，讓我認(rèn)識到教師的根本功能是促進(jìn)人的成長和全面發(fā)展涛舍，只有培養(yǎng)學(xué)生的品德與修養(yǎng)澄惊，激發(fā)他們的夢想與激情，才能達(dá)到教育的目的富雅。而教育的目的不是成功掸驱，...
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康老師帶班│關(guān)于班級積分的思考2二、班級管理積分使用中注意的問題 4没佑、并非越細(xì)越好 是不是積分辦法越細(xì)就越易操作呢毕贼？ 當(dāng)然，也不是這樣蛤奢。如果積分制度訂立過細(xì)鬼癣，班主任在操作上反而會陷入忙亂中陶贼，并且會給學(xué)生造成...
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碰撞與驚喜——與麻吉星魔法課堂教學(xué)系統(tǒng)第一次相遇2019年12月下旬，我領(lǐng)到了麻吉星魔法課堂教學(xué)系統(tǒng)設(shè)備待秃，于是我有機(jī)會可以開始嘗試我的信息技術(shù)融合課拜秧，我的第一次嘗試課有思想的碰撞與調(diào)整，也給我和我的孩子們帶來了很多驚喜章郁。 ...
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【中途接班】1.給中途接班的“后媽”們的人際關(guān)系指南
作為一個中途接班的班主任枉氮，不論你的名氣有多大，能力有多強(qiáng)驱犹，你來到一個人際網(wǎng)絡(luò)早已編織好的班級里嘲恍，你都是勢單力孤的。地盤不熟雄驹，人不熟佃牛，班級內(nèi)部各種錯綜復(fù)雜的關(guān)系不熟。這個...
