孫順

總體要求：針對(duì)自己反復(fù)出現(xiàn)的學(xué)習(xí)問題（如拖延癥喧锦、不會(huì)提問等）动壤，根據(jù)【大學(xué)生學(xué)習(xí)思維與元認(rèn)知】這門課程的相關(guān)內(nèi)容盯质，分析問題產(chǎn)生的原因，形成并檢驗(yàn)自己的問題應(yīng)用原則。按要求回答一...

孫順

總體要求：針對(duì)自己反復(fù)出現(xiàn)的學(xué)習(xí)問題（如拖延癥、不會(huì)提問等）闽铐，根據(jù)【大學(xué)生學(xué)習(xí)思維與元認(rèn)知】這門課程的相關(guān)內(nèi)容蝶怔，分析問題產(chǎn)生的原因，形成并檢驗(yàn)自己的問題應(yīng)用原則兄墅。按要求回答一...

孫順

總體要求：針對(duì)自己反復(fù)出現(xiàn)的學(xué)習(xí)問題（如拖延癥踢星、不會(huì)提問等），根據(jù)【大學(xué)生學(xué)習(xí)思維與元認(rèn)知】這門課程的相關(guān)內(nèi)容隙咸，分析問題產(chǎn)生的原因沐悦，形成并檢驗(yàn)自己的問題應(yīng)用原則。按要求回答一...

孫順

總體要求：針對(duì)自己反復(fù)出現(xiàn)的學(xué)習(xí)問題（如拖延癥碌燕、不會(huì)提問等）误证，根據(jù)【大學(xué)生學(xué)習(xí)思維與元認(rèn)知】這門課程的相關(guān)內(nèi)容继薛，分析問題產(chǎn)生的原因，形成并檢驗(yàn)自己的問題應(yīng)對(duì)原則愈捅。按作答要求回...

孫順

問題一:什么是生活的掌控感？ 在生活中蓝谨，對(duì)自己不斷定位灌具，理解自己想要什么，需要什么譬巫，討厭什么咖楣；對(duì)自己所做的事有著清晰的認(rèn)識(shí)，包括做此事的目的芦昔，此事是否能達(dá)到該目的诱贿，以及有沒有...

孫順

我應(yīng)該怎樣度過剩余的大學(xué)在校生活咕缎？（作答要求:具體回答珠十，我在剩余的時(shí)間里要做哪些對(duì)現(xiàn)在和今后有幫助的事。思路為:做什么凭豪，為什么做焙蹭，怎么做。 ） 1.以終為始嫂伞。大學(xué)畢業(yè)時(shí)我希望...