晚上七點(diǎn)尔崔,準(zhǔn)時(shí)打開興成長(zhǎng)袍祖,聆聽了吳教授的《未來學(xué)校離我們有多遠(yuǎn)》,收獲頗多,同時(shí)對(duì)未來學(xué)校充滿了向往與期待伶选,心中對(duì)未來學(xué)校有了新的構(gòu)思。 作為一名中年教師剧浸,我...

晚上七點(diǎn)尔崔,準(zhǔn)時(shí)打開興成長(zhǎng)袍祖,聆聽了吳教授的《未來學(xué)校離我們有多遠(yuǎn)》,收獲頗多,同時(shí)對(duì)未來學(xué)校充滿了向往與期待伶选,心中對(duì)未來學(xué)校有了新的構(gòu)思。 作為一名中年教師剧浸,我...
晚上七點(diǎn)画机,準(zhǔn)時(shí)打開興成長(zhǎng),聆聽了吳教授的《未來學(xué)校離我們有多遠(yuǎn)》系任,收獲頗多,同時(shí)對(duì)未來學(xué)校充滿了向往與期待恳蹲。 作為一名中年教師,我經(jīng)歷了從一支粉筆一塊黑板到有一...
今天有幸聆聽了邵錦堂和馮平兩位校長(zhǎng)的分享《陽光課堂的秘密》赋除。我是在陪著孩子上課的期間阱缓,真正意義的享受這節(jié)課的。這節(jié)課最大的感受就是我明白了陽光課堂的真正...
楊曉老師: 你好荆针! 今天很有幸,在2019年春季的外教英語中看到了您的評(píng)論。自己和你一樣感同身受航背,咱們鄉(xiāng)村的娃娃也可以和外教老師學(xué)英語了喉悴,一根網(wǎng)線,就可以連...
今年我度過了一個(gè)愉快而有意義的令人振奮的暑假玖媚。我參加了“2019興成長(zhǎng)計(jì)劃”箕肃。在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中實(shí)踐今魔,人生就是如此勺像,每一次的學(xué)習(xí)就是一次實(shí)踐的機(jī)會(huì),每一次實(shí)踐就是對(duì)...
孩子們: 大家開學(xué)快樂错森! 我一直努力堅(jiān)持吟宦!懷揣著夢(mèng)想的快樂,帶著對(duì)孩子的愛戀涩维,攜手互加計(jì)劃志同道合的小伙伴殃姓,開學(xué)啦,孩子們瓦阐!歡迎回到我的身邊蜗侈,我內(nèi)心充滿驚喜和...
這個(gè)暑假因?yàn)榕d成長(zhǎng)計(jì)劃而變得更加有意義。 網(wǎng)絡(luò)研修睡蟋,為我營(yíng)造了一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)天地踏幻,使我掌握了先進(jìn)的教育理念和方法。我覺得在理論的形成方面有大幅度的提高薄湿。在培訓(xùn)中有大...
開學(xué)第一天叫倍,身體與心理的疲憊無以言表,但我還是準(zhǔn)時(shí)地開始了興成長(zhǎng)第七講:從興成長(zhǎng)到心成長(zhǎng)一一每個(gè)人都可以成為傳奇豺瘤。吳校長(zhǎng)坐在機(jī)場(chǎng)大廳為我們上直播課吆倦,河南商丘王二保小學(xué)的鄉(xiāng)村教...
感謝興成長(zhǎng),給我學(xué)習(xí)閱讀的機(jī)會(huì)坐求;感謝興成長(zhǎng)蚕泽,給我啟發(fā);感謝興成長(zhǎng)桥嗤,助我成長(zhǎng)须妻! 通過假期的學(xué)習(xí),知道了閱讀可以開闊學(xué)生的視野泛领,拓寬知識(shí)荒吏,培養(yǎng)閱讀的濃厚興趣,增加學(xué)...
一渊鞋、學(xué)生閱讀現(xiàn)狀分析 二年級(jí)學(xué)生已經(jīng)較為系統(tǒng)的對(duì)閱讀有了一年的認(rèn)識(shí)绰更,閱讀習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成瞧挤,大部分學(xué)生也都開始喜歡看書了。尤其是繪本讀物儡湾。這是一個(gè)好現(xiàn)象特恬。我與家長(zhǎng)也形達(dá)成了共識(shí)...
洮北638李洪濤 這個(gè)暑假我參加了2019新成長(zhǎng)計(jì)劃的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),受益匪淺徐钠,感受頗深癌刽。 一、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代尝丐,教師角色...
2019年的暑假根时,是個(gè)不平凡的假期,我非常幸運(yùn)地結(jié)識(shí)了“互加”平臺(tái)辰晕,讓自己不用出家門就可以及時(shí)充電蛤迎,經(jīng)歷了“興成長(zhǎng)——助成長(zhǎng)——心成長(zhǎng)”這樣一個(gè)歷程,雖然忙碌含友,但是收...
今年暑假是我過得最有意義的一個(gè)假期,因?yàn)橛鲆娀ゼ佑?jì)劃和青椒計(jì)劃窘问,與名師分享了許許多多感人的事跡和成功教育案例辆童。我共聽了七節(jié)名師的課,每節(jié)都有很多收獲惠赫,他們的無私的大...
在互網(wǎng)絡(luò)普及的當(dāng)下庭砍,教師不"充電"就對(duì)不起自己所教的學(xué)生一一題記 面對(duì)科技飛速發(fā)展的二十一世紀(jì),互聯(lián)網(wǎng)走進(jìn)千家萬戶混埠,信息技術(shù)教育走進(jìn)校園怠缸,走進(jìn)課堂。教師們?nèi)?..