《希望教育公平恕齐，就得有處罰孩子的準(zhǔn)備》讀后感 今天閱讀了《有紀(jì)律的孩子更優(yōu)秀》第七章《希望教育公平三妈，就得有處罰孩子的準(zhǔn)備》瘩例，反思目前我們教育中出現(xiàn)的一些問題厌小，似乎尋找到了解決...
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2020-03-28
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重讀《不做教書匠》有感
《不做教書匠》是管建剛老師與青年教師圍坐在一起談?wù)搶I(yè)成長的一部收錄而成的書籍。管老師認(rèn)為诡右，教師專業(yè)成長首要解決的是價(jià)值觀問題稠项，價(jià)值觀不在教育上不在專業(yè)上，外撓止不了內(nèi)...
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漠視人性卻不自知的錯(cuò)誤
2020.3.8《教育的細(xì)節(jié)》之《一厘米之變》 在這一章里撑柔，作者提到的兩個(gè)教育細(xì)節(jié)深深刺痛了我瘸爽，因?yàn)樵谶@些教育細(xì)節(jié)上我也曾或是現(xiàn)在依然犯著“漠視人性卻不自知”的錯(cuò)。 一是將坐...
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2020-03-04
2020.3.4 《不做教書匠》讀后感 讀完管建剛老師的《不做教書匠》這本書铅忿，我最大的感受就是接地氣剪决，尤其是剖析現(xiàn)在青年教師的心理和對(duì)待教育工作的態(tài)度（其實(shí)我覺得不僅...
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《教學(xué)七律》讀后感
2020.2.24《教學(xué)七律》讀后感 《教學(xué)七律》是美國著名教育家約翰 格里高利眾多著作種的一本。書很薄檀训，只有102頁柑潦，但我卻用了將近一個(gè)月的時(shí)間讀完。除了因?yàn)樽约鹤x書注...
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關(guān)于注意力（隨筆）
很長一段時(shí)間以來峻凫，我都不能全神貫注地讀書渗鬼，常常是幾頁翻完了，腦子里卻空空如也荧琼，甚至連支言片語也不曾留下譬胎。尤其最近在讀理論性較強(qiáng)的《教學(xué)七律》差牛，更需要反復(fù)回讀，方能領(lǐng)...
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2020-01-29 關(guān)于教育人生命意義的思考（隨筆）
曼德拉曾經(jīng)說過：“生命的意義不僅是活著堰乔，而是我們給別人的生命帶來了何種不同偏化。這決定了我們?nèi)松囊饬x「浜睿”面對(duì)當(dāng)前的疫情夹孔，或許我們很多人都會(huì)思考這個(gè)問題，而逆行者卻用行動(dòng)...
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國學(xué)即中國固有的學(xué)術(shù)，而傳統(tǒng)文化是指中國傳統(tǒng)社會(huì)袜瞬，中華民族的整體生活方式和價(jià)值系統(tǒng)怜俐，其精神學(xué)術(shù)層面，包括知識(shí)邓尤、信仰拍鲤、藝術(shù)、宗教汞扎、哲學(xué)季稳、法律、道德等澈魄。本專題收錄與國學(xué)及傳統(tǒng)文化相關(guān)的討論及思考景鼠，歡迎各位朋友投稿。 ? 【國學(xué)與傳統(tǒng)文化專題投稿須知】? 1痹扇、題材：本專題收錄古詩詞铛漓、古文、曲賦鲫构、民族音樂浓恶、民族戲劇、民間曲藝结笨、國畫包晰、書法、對(duì)聯(lián)炕吸、燈謎伐憾、射覆、酒令算途、歇后語等塞耕； 2、原創(chuàng)：所有投稿作品嘴瓤，必須為原創(chuàng)扫外； 3莉钙、標(biāo)點(diǎn)：行文若使用了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，須全文規(guī)范筛谚； 4磁玉、排版：整潔有序，不能亂七八糟驾讲；配圖相宜蚊伞，不宜過多且最好與內(nèi)容相符；斷行適當(dāng)吮铭，空格間隙不要太大时迫；格式相符，詩有詩的講究谓晌，詞有詞的分寸掠拳；? 5、禁令：請(qǐng)勿密集投稿纸肉，不得在文中出現(xiàn)一切廣告溺欧、公眾號(hào)、二維碼柏肪、帶水印的圖片姐刁、外鏈網(wǎng)址，污穢之語烦味，如違規(guī)則一律拒稿聂使，屢教不改者，本專題將永遠(yuǎn)拉黑拐叉。 ?投稿指南：http://www.reibang.com/p/29ffcb15d6ab
