通化1269蓋云莉 (八月份大作業(yè)) 兩個月的第二季暑期興成長計(jì)劃–信息素養(yǎng)提升班4班課程臨近尾聲财破，翻看200多張7節(jié)聽課截圖茴丰，感慨還真是很多。這么...
發(fā)簡信
IP屬地：吉林
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一路前行 擁抱“興成長”——興成長計(jì)劃信息素養(yǎng)提升學(xué)習(xí)心得體會 作者：劉江 走進(jìn)智慧的寶庫潜圃，尋求知識的渴望，盡管兩鬢斑白,白發(fā)蒼蒼舟茶，我像一...
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七月遇見互加，八月收獲成長（興成長4班8月大作業(yè)） 隨著計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展和廣泛應(yīng)用客燕，人類進(jìn)入了信息化社會鸳劳，it技術(shù)滲透到社會的各個領(lǐng)域，教育也面臨著重大的歷史性轉(zhuǎn)折也搓。教育信息化是將信...
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形式：簡書投稿《（4班）2019興成長計(jì)劃8月大作業(yè)專區(qū)》 時間：投稿截至8月29日12:00（一周時間） 要求：原創(chuàng)800字及以上傍妒，配圖2-5張幔摸，可操作性強(qiáng) 積分：投稿后審核時間在三天內(nèi)，成功入選積2-5分颤练。 注意：修改簡書昵稱為“地區(qū)+編號+姓名”既忆，如白城001李明 投稿流程：下載簡書app–自行注冊登錄 - 修改昵稱 - 寫作完稿-?搜索簡書專題-投稿-等待審核，投稿后請勿撤回
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提高教師信息素養(yǎng)?升華專業(yè)文化水平為期兩個月的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束了嗦玖，從最初的有時候會忘記聽課患雇，到現(xiàn)在的聽完這周的課就開始惦記下一周，好像晚上聽會兒課已經(jīng)成為學(xué)習(xí)生活的一部分宇挫，沒事看看小打卡苛吱，再翻翻簡書...
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我看到了18歲的夢?想18歲是人生最美好的時節(jié)，對未來充滿了幻想和期待器瘪！那個年齡少年不識愁滋味翠储，為賦新詞強(qiáng)說愁。而我在18歲的年齡卻是“黑發(fā)不知勤學(xué)早橡疼， 老來方悔讀書遲”的狀態(tài)援所。每天都是認(rèn)...
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從興成長到心成長我成長了（八月份大作業(yè)）用我的一首原創(chuàng)詩開啟八月份大作業(yè)的帷幕吧:《互加計(jì)劃》 互加風(fēng)漫九州融，引領(lǐng)課堂一網(wǎng)通衰齐。 一統(tǒng)城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)學(xué)任斋，均衡教育劃時功。 注:互加計(jì)劃漫布九州大地耻涛，只要有...
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從興成長到心成長我成長了（八月份大作業(yè)）用我的一首原創(chuàng)詩開啟八月份大作業(yè)的帷幕吧:《互加計(jì)劃》 互加風(fēng)漫九州融抹缕，引領(lǐng)課堂一網(wǎng)通澈蟆。 一統(tǒng)城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)學(xué)，均衡教育劃時功卓研。 注:互加計(jì)劃漫布九州大地趴俘，只要有網(wǎng)...
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遇見興成長 互助寫傳奇(8月大作業(yè))時間飛逝睹簇，結(jié)識興成長已經(jīng)快兩個月了。不知不覺中寥闪，我發(fā)現(xiàn)我的人生軌跡發(fā)生了改變太惠，聽課、打卡疲憋、撰寫簡書凿渊，查看積分、閱讀興伙伴的作品缚柳、關(guān)注各級興成長群的動態(tài)埃脏、督導(dǎo)本校的老師...
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2019興成長計(jì)劃學(xué)習(xí)收獲:思維導(dǎo)圖-不一樣的課堂感謝興成長計(jì)劃，讓我有幸聆聽了朱思思老師的精彩分享秋忙！思思老師的《教學(xué)實(shí)踐中的思維導(dǎo)圖》讓我學(xué)到了很多以前所不知道的知識彩掐！思維導(dǎo)圖，是表達(dá)發(fā)散性思維的有效圖形思維工具 ...
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興成長計(jì)劃是互加計(jì)劃專為各地教師定制的暑期公益課程培訓(xùn)計(jì)劃，2018年啟動以來监嗜，深受各地老師歡迎谐檀。 2019年暑期，互加計(jì)劃繼續(xù)為全國各區(qū)縣教師提供“基于教育信息化2.0下的教師專業(yè)成長”主題網(wǎng)絡(luò)研修裁奇。 本專題為吉林省通化市教師“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)習(xí)”優(yōu)秀分享專區(qū)桐猬。
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學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在路上學(xué)習(xí)鐘文妙老師的《項(xiàng)目式學(xué)習(xí)（PBL）設(shè)計(jì)》，整堂課都處于似懂非懂的狀態(tài)刽肠，課后又重新學(xué)習(xí)了相關(guān)內(nèi)容溃肪，感覺豁然開朗，在選擇項(xiàng)目的時候想了很多種類音五，包括小學(xué)課程內(nèi)容惫撰、我校...
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