金秋的陽光照在身上油猫，暖暖的摸柄、柔柔的铝侵，不再有夏日的火辣综膀；金秋的風(fēng)吹在臉上呻征，清清爽爽谆级，還沒有冬日的凜冽洞拨；金秋把人們的心情也染上了舒適與喜悅扯罐；金秋也肯定給青龍山帶來了無限美麗...
發(fā)簡信
IP屬地：山東
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藏在金秋中的青龍山
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抗挫能力的培養(yǎng)
有位家長問我：老師，我家孩子很聰明烦衣，就是不肯努力歹河。稍微有挑戰(zhàn)性的題目，碰壁兩次后就放棄花吟。自尊心強秸歧，受挫能力差。怎么樣來改變呢衅澈？ 我沒有直接回答這位家長的問題键菱，而...
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話說閱讀能力的培養(yǎng)
閱讀能力的培養(yǎng)需要從幼兒期開始。 從孩子一出生開始今布，每天堅持給嬰兒有感情地朗讀朗朗上口的小兒歌经备，母親的聲音是嬰兒最愛聽的。當嬰兒稍大一些部默，把生活中常見的物品名稱懸掛...
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閱讀指導(dǎo)師;<br>作文教師;<br>家庭教育指導(dǎo)師;<br>兒童心理咨詢師傅蹂。
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訶額侖給我的觸動訶額侖是誰蘑志？訶額侖是古蒙古乞顏部人，是成吉思汗的母親贬派。成吉思汗都熟悉吧急但？一代天驕！ 我今天讀完了兒子的書《成吉思汗》搞乏，我沒有對征服全世界的成吉思汗傳奇的一生所感動...
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梔子花
今天波桩，我買了一盆梔子花，郁郁蔥蔥地十分美麗请敦。 灰綠色的稍微有點彎的枝干深深地牢牢地插進泥土里镐躲，眼前仿佛出現(xiàn)了一位肩負重任的微駝背的父親。堅實又疙疙瘩瘩...
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本專題僅收錄與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的內(nèi)容，如：創(chuàng)業(yè)者經(jīng)歷匣椰、大學(xué)生創(chuàng)客心得裆熙、電子商務(wù)、創(chuàng)業(yè)項目分析、團隊管理入录、商業(yè)模式蛤奥、創(chuàng)客時評等。 投稿指南詳見：http://www.reibang.com/p/40acca11e9ee 投稿須知：? 1.??文章內(nèi)容必須原創(chuàng)僚稿。? 2.??字數(shù)在800—3000字（優(yōu)秀文章可放寬）凡桥。圖片不宜過多，800字/圖?蚀同。 3.??文章內(nèi)容：思路清晰缅刽、一目了然、排版整潔? 4.??文章內(nèi)不得有任何推廣信息蠢络。包括但不限于公眾號拷恨、微博、微信谢肾，更不得在通過投稿后再修改文章加入推廣信息。你可以將這些推廣以及個人信息放在個人主頁介紹里小泉。??
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國學(xué)即中國固有的學(xué)術(shù)微姊，而傳統(tǒng)文化是指中國傳統(tǒng)社會酸茴，中華民族的整體生活方式和價值系統(tǒng)，其精神學(xué)術(shù)層面兢交，包括知識薪捍、信仰、藝術(shù)配喳、宗教酪穿、哲學(xué)、法律晴裹、道德等被济。本專題收錄與國學(xué)及傳統(tǒng)文化相關(guān)的討論及思考，歡迎各位朋友投稿涧团。 ? 【國學(xué)與傳統(tǒng)文化專題投稿須知】? 1只磷、題材：本專題收錄古詩詞、古文泌绣、曲賦钮追、民族音樂、民族戲劇阿迈、民間曲藝元媚、國畫、書法、對聯(lián)惠毁、燈謎犹芹、射覆、酒令鞠绰、歇后語等腰埂； 2、原創(chuàng)：所有投稿作品蜈膨，必須為原創(chuàng)屿笼； 3、標點：行文若使用了標點符號翁巍，須全文規(guī)范驴一； 4、排版：整潔有序灶壶，不能亂七八糟肝断；配圖相宜，不宜過多且最好與內(nèi)容相符驰凛；斷行適當胸懈，空格間隙不要太大；格式相符恰响，詩有詩的講究趣钱，詞有詞的分寸；? 5胚宦、禁令：請勿密集投稿首有，不得在文中出現(xiàn)一切廣告、公眾號枢劝、二維碼井联、帶水印的圖片、外鏈網(wǎng)址您旁，污穢之語低矮，如違規(guī)則一律拒稿，屢教不改者被冒，本專題將永遠拉黑军掂。 ?投稿指南：http://www.reibang.com/p/29ffcb15d6ab
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千萬別說你是教作文的
我們教了好多年的作文瘟忱，研究了好多年的作文。如果這個時候有人問你苫幢，你是干什么的访诱？你可能無意地回答：“我是教作文的”。這樣的回答再正常不過了态坦，但真的對嗎？如果我說這種回答是錯的棒拂，...
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80%的教師丟了教學(xué)目標
教學(xué)目標是一個看似簡單伞梯，實質(zhì)最難的一個問題。教學(xué)目標真正地領(lǐng)悟到了帚屉，其他教學(xué)問題就不再是問題谜诫。但在實際的備課教學(xué)過程中，80%的教師教學(xué)目標沒清楚攻旦，或是清楚的程度非常有限喻旷。 ...
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本是后山人且预，偶做前堂客。醉舞經(jīng)閣半卷書烙无，坐井說天闊锋谐。<br><br>大志戲功名，海斗量福禍截酷。論到囊中羞澀時涮拗，怒指乾坤錯。（丁元英《卜算子·自嘲》）
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語文，哪錯了三热？
認真研讀小學(xué)語文教材鼓择，可以清晰地看到，語文教材中閱讀與寫作結(jié)合的思路非常清晰就漾。表面上看閱讀占的比重比較大呐能，寫作占的比重相對較小，進而得出結(jié)論語文教材輕寫作从藤，重閱讀催跪，這實質(zhì)上是...
