發(fā)簡信
IP屬地：西藏
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@奔跑的胡蘿卜 哎呀预愤，你閱讀啦，我還有幾張圖片沒發(fā)??
70.讀《隔代共學(xué)互學(xué)大學(xué)堂》有感
九月共讀的材料是由李家成教授池户、丁小明校長和殷明欣校長共同撰寫的《隔代共學(xué)互學(xué)大學(xué)堂》躏仇。開學(xué)一直在忙著各種開學(xué)事宜牙躺，忙碌且充實书聚，閱讀的時間相對少了一些唧领，心里一直記掛著共讀群中的...
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70.讀《隔代共學(xué)互學(xué)大學(xué)堂》有感九月共讀的材料是由李家成教授藻雌、丁小明校長和殷明欣校長共同撰寫的《隔代共學(xué)互學(xué)大學(xué)堂》雌续。開學(xué)一直在忙著各種開學(xué)事宜，忙碌且充實胯杭，閱讀的時間相對少了一些驯杜，心里一直記掛著共讀群中的...
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69. 讀《農(nóng)村留守女童：她們的日常生活與教育支持》有感讀《農(nóng)村留守女童：她們的日常生活與教育支持》有感 每天早起的暑假生活轉(zhuǎn)眼已近尾聲鸽心，這兩個月時間里，閱讀了11本書居暖，看了4篇論文顽频，寫了1篇論文以及5篇讀后感......回...
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68.一起攜手，共創(chuàng)未來一起攜手太闺，共創(chuàng)未來 --讀《我們的共同議程-秘書長的報告》有感 七月糯景，我們開始了新一期的共讀活動，這次閱讀的材料是《我們的共同議程-秘書長的報告》省骂。當(dāng)我拿到這樣一份材料的時候...
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67.一起重構(gòu)我們的未來 ——讀《國際委員會關(guān)于“教育的未來”的報告》有感一起重構(gòu)我們的未來——讀《國際委員會關(guān)于“教育的未來”的報告》有感 一蟀淮、所學(xué)：對所讀報告材料的學(xué)習(xí) 1.閱讀緣起 從2017年加入班主任精英班以來，在李教授的引領(lǐng)下钞澳，我...
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66.讀《異化與歸位：中小學(xué)教師教育科研的現(xiàn)狀研究》有感讀《異化與歸位：中小學(xué)教師教育科研的現(xiàn)狀研究》有感 自上半月初中考卷閉關(guān)回來已過去一周轧粟，這一周時間里,忙著從早到晚全程跟班策治，每天夜里10點回到家脓魏，稍微整理一下便是一兩個...
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65、《陪你走過初中三年》讀后感 2021-02-22《陪你走過初中三年》讀后感 像去年一樣通惫，參考上一屆家長的共讀活動轧拄，期末的時候我有了家校共讀的一些初步思路，便在班級群中發(fā)起了家校共讀活動的邀請讽膏。由于是初一第一次開展這樣...
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64.優(yōu)秀青年教師進(jìn)階式培訓(xùn)體會三天的跟崗學(xué)習(xí)匆匆結(jié)束檩电，雖然短暫，但在這三天時間參訓(xùn)的老師們收獲良多府树。作為全程參與的學(xué)員之一俐末，我也來談一談自己的收獲與感悟。 一奄侠、打開思維——我的修煉之路 培訓(xùn)...
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一起變得更美好卓箫！
88.記錄+反思，讓學(xué)習(xí)成為常態(tài)
我特別喜歡縣里組織的班主任培訓(xùn)活動垄潮，每一次培訓(xùn)就是一場精神盛宴烹卒。在會上，我可以聽到一線班主任的研究實踐弯洗，可以聽到專家學(xué)者深入的點評旅急，可以聽到現(xiàn)場對話的關(guān)鍵詞……在這些...
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88.記錄+反思，讓學(xué)習(xí)成為常態(tài)
我特別喜歡縣里組織的班主任培訓(xùn)活動牡整，每一次培訓(xùn)就是一場精神盛宴藐吮。在會上，我可以聽到一線班主任的研究實踐逃贝，可以聽到專家學(xué)者深入的點評谣辞，可以聽到現(xiàn)場對話的關(guān)鍵詞……在這些...
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@泉小葉斐妃 加油gogo！
63.永遠(yuǎn)從零開始 2020-07-19
永遠(yuǎn)從零開始 昨天在山清水秀的荷花勝地——柳城參加了2020年縣骨干班主任暑期研修活動沐扳，在富有濃濃荷文化的柳城小學(xué)報告廳里見到了許多熟悉的面孔泥从，李教授、雷所沪摄、鐘局躯嫉、傅...
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63.永遠(yuǎn)從零開始 2020-07-19永遠(yuǎn)從零開始 昨天在山清水秀的荷花勝地——柳城參加了2020年縣骨干班主任暑期研修活動，在富有濃濃荷文化的柳城小學(xué)報告廳里見到了許多熟悉的面孔卓起，李教授和敬、雷所、鐘局戏阅、傅...
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62.《你好昼弟，寒假！學(xué)習(xí)型社會建設(shè)背景下的寒假學(xué)習(xí)共生體研究》讀后感之三 2020-02-09《你好奕筐，寒假舱痘！學(xué)習(xí)型社會建設(shè)背景下的寒假學(xué)習(xí)共生體研究》讀后感之三——讀第九章《萌生中的家長自覺學(xué)習(xí)》有感 家長作為陪伴孩子成長的人变骡，扮演著各種各樣的角色。而在寒假生活當(dāng)中芭逝，...
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61.《你好，寒假胖翰！學(xué)習(xí)型社會建設(shè)背景下的寒假學(xué)習(xí)共生體研究》讀后感之二2020-02-03
《你好接剩，寒假！學(xué)習(xí)型社會建設(shè)背景下的寒假學(xué)習(xí)共生體研究》讀后感之二——讀第一章第二節(jié)萨咳、第三節(jié)有感 隨著這次新型冠狀病毒肺炎疫情的逐級加重懊缺，慣例的走親訪友的寒假生活也被打破了，...
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最近又寫不動了培他，想先開始準(zhǔn)備教學(xué)論文
60.《你好鹃两，寒假！學(xué)習(xí)型社會建設(shè)背景下的寒假學(xué)習(xí)共生體研究》讀后感之一2020-01-15
閱讀《你好舀凛，寒假俊扳！學(xué)習(xí)型社會建設(shè)背景下的寒假學(xué)習(xí)共生體研究》第一章第一節(jié)有感 1月3號這一天，“十腾降、百拣度、千”種子班主任第二次集體研訓(xùn)活動在雙語學(xué)校進(jìn)行碎绎，李教授給每一位種子班主...
