發(fā)簡信
IP屬地：黑龍江
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結(jié)合青年教師工作一年來的成長與收獲，青椒計劃與各地教育局發(fā)起“走過這一年——青年教師成長報告”暨青年教師基于青椒計劃的學(xué)習(xí)和總結(jié)工作摘悴，讓教師的專業(yè)成長之路從這里開始。 成長報告投稿須知： 1舰绘、簡書app或者電腦網(wǎng)頁端進(jìn)入簡書蹂喻，寫作完成后，搜索“青年教師成長報告”捂寿，進(jìn)行投稿口四。如在審稿收錄前，報告還需修改秦陋，直接修改即可蔓彩，請勿撤回投稿，否則同一篇投稿不能再投驳概； 2赤嚼、投稿時間：5月23日-6月10日，一式兩份：簡書分享+發(fā)送至教育局對應(yīng)郵箱顺又； 3更卒、其中簡書投稿審稿時間三天內(nèi)，合格報告收入稚照，不合格將拒絕蹂空； 4俯萌、簡書昵稱請修改為您的青椒用戶名，如會寧752徐瑞麗上枕；
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新青椒 老教師 助成長又快臨近畢業(yè)季绳瘟，在這個時間總是充滿的離愁和不舍。最近在抖音上看到播放著西海情歌的畢業(yè)班請假條姿骏，不僅回想學(xué)生時代那悲傷中帶著對未來的期許的情緒。時光不復(fù)返斤彼，做為教師身份...
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尖椒文綜的自我發(fā)現(xiàn)之旅分科的尖椒文科學(xué)習(xí)也快要結(jié)束了琉苇，快樂的時光總是那么容易流逝嘲玫。這期的學(xué)習(xí)是我們青椒學(xué)員自己的舞臺，優(yōu)秀學(xué)員的經(jīng)驗分享并扇。非常榮幸能夠作為其中一員和助教老師及優(yōu)秀同行一起交流去团。感覺...
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《讓案例在文綜教學(xué)中增彩》學(xué)習(xí)感悟及實際應(yīng)用這期的文綜分科學(xué)習(xí)聆聽了云南芒市一中楊紅梅老師分享的《讓案例在文綜教學(xué)中增彩》課程。從視頻中楊老師的談吐和舉止可以看出是她一個博學(xué)多才穷蛹，很有感染力的人土陪。楊老師和學(xué)生的關(guān)系非常...
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雙師課堂讓我找到的方向這期的尖椒文綜學(xué)習(xí)，王甜禹和胡澤攀兩位地理大咖給我這個地理新人上了一堂具有重要意義的課肴熏。 作為一名新教師鬼雀。需要提高的方面很多。講公開課的機(jī)會不多蛙吏。去年國培作為我校的地理學(xué)科代...
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各位老師好，這是文科的簡書專題泼诱，歡迎各位老師把自己每節(jié)課后的收獲坛掠，反思或心得體會分享到這里，進(jìn)行專題投稿坷檩。 投稿細(xì)則： 1.面向第二屆青椒分科選修文科的學(xué)員却音； 2.文字建議在500字以上，圖片5―8張左右矢炼； 3.所有投稿將在3天以內(nèi)處理系瓢，只有優(yōu)質(zhì)投稿才會被收入噢！ 投稿方式： 1.下載簡書句灌； 2.在簡書上進(jìn)行寫作夷陋； 3.收索簡書專題名稱欠拾，然后進(jìn)行投稿； 4.等待審核骗绕。 歡迎各位老師積極投稿藐窄，期待您們的精彩！
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我的教學(xué)設(shè)計嘗試---文綜分科學(xué)習(xí)吳舸校長教學(xué)設(shè)計體系學(xué)習(xí)有感及應(yīng)用酬土。學(xué)習(xí)時間改變了荆忍。但學(xué)習(xí)內(nèi)容的精彩還在繼續(xù)。文綜的分科學(xué)習(xí)迎來了第一位專家撤缴。吳舸校長帶來了涼水井中學(xué)專業(yè)和成熟的教學(xué)設(shè)計體系刹枉。從理念，方法和案例三個方法闡述了針對學(xué)生核心素養(yǎng)的...
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做符合學(xué)情的教學(xué)設(shè)計
一如既往的周三守候屈呕，迎來了被耽誤了好幾次的微宝，過了一年才到來的華東師大汪教授的講座《中小學(xué)數(shù)學(xué)課例研究和教師專業(yè)發(fā)展》本對數(shù)學(xué)不太感興趣，但汪教授的課程任何學(xué)科都需要課例研究虎眨。...
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知行合一蟋软，成為好教師的路徑
經(jīng)過假期的分科學(xué)習(xí)，在這個周三又迎來了青椒計劃的集中學(xué)習(xí)時間嗽桩。楊瑞清教授《知行合一岳守，做新時代的鄉(xiāng)村教師》的講座。為我們展示了一個鄉(xiāng)村學(xué)校的發(fā)展歷程涤躲，一個教育工作者三十八年的堅...
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流浪地球引發(fā)的未來藍(lán)圖流浪地球一部很好看的科幻電影种樱，引發(fā)人們對環(huán)境的思考蒙袍，體現(xiàn)人于人之間的真實情感。對未來和生命充滿希望嫩挤，堅持目標(biāo)害幅，才會踏上漫長的旅途，去尋找生命的家園岂昭。這次的青椒計劃培訓(xùn)課很有現(xiàn)...
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具體可行的目標(biāo)以现，向你學(xué)習(xí)
2019用行動做規(guī)劃！
2018再見约啊！2019期待邑遏！ 當(dāng)你有無數(shù)的夢想與期待時，不如將夢想一個一個恰矩，小步一小步去做记盒，哪怕心中有那么多不確定，也要去試試外傅，不去嘗試又怎能知道可以不可以纪吮？哪怕希望渺茫俩檬，但...
