* Note: This is my understanding of some idea in Coursera Course Intro to Mathematical ...
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范圍:CHAP 2 PART I 內(nèi)容梳理 沒(méi)有完全按照書(shū)的結(jié)構(gòu)和書(shū)里的用詞來(lái)油狂。是自己消化后用自己能理解的表達(dá)的梳理。 1.1 新手到專家的五個(gè)階段和人群分布 ↓新手 ↓高級(jí)...
文/直樹(shù)桑 “寫(xiě)在前面” 昨天在自己剛弄的公眾號(hào)拾書(shū)小記(ID:shishuxiaoji)發(fā)了第一篇推文企锌,也就是這篇《你也許并不太懂Kindle》榆浓,結(jié)果刷爆了朋友圈,一天多...
夜跑,是我繼足球埋合、籃球后萧朝,在工作之后才養(yǎng)成的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)愛(ài)好转捕。小時(shí)候喜愛(ài)踢球(現(xiàn)在也愛(ài),三項(xiàng)中筷笨,難度集合最高),后來(lái)長(zhǎng)高了周崭,又轉(zhuǎn)打籃球,再后來(lái),發(fā)現(xiàn)夜跑也好喜歡答朋,練到現(xiàn)在,基本可...
經(jīng)過(guò)14天的閱讀體驗(yàn)棠笑,匯總成文以饗讀者梦碗。《程煉》此書(shū)闡述的問(wèn)題有: 大腦原理與bug,鼓勵(lì)開(kāi)發(fā)R思維 活用敏捷方法蓖救,不要追求形式洪规; 告訴你如何制定目標(biāo); 告訴你應(yīng)該如何讀書(shū)循捺;...
前言: 其實(shí)看到組長(zhǎng)在群里發(fā)收集筆記數(shù)據(jù)那個(gè)鏈接斩例,才慌張思考到底寫(xiě)什么的 (→_→)因?yàn)椴凰氵@篇的話,打卡+final我一共才9篇从橘。動(dòng)筆前還糾結(jié)念赶,因?yàn)槊空驴偨Y(jié)寫(xiě)完了,全書(shū)的總...
前言: 其實(shí)看到組長(zhǎng)在群里發(fā)收集筆記數(shù)據(jù)那個(gè)鏈接恰力,才慌張思考到底寫(xiě)什么的 (→_→)因?yàn)椴凰氵@篇的話叉谜,打卡+final我一共才9篇。動(dòng)筆前還糾結(jié)踩萎,因?yàn)槊空驴偨Y(jié)寫(xiě)完了停局,全書(shū)的總...
PART I CHAP9內(nèi)容梗概 開(kāi)始行動(dòng) “不作為”是敵人,而“錯(cuò)誤”不是香府。"腦子里記住你的最終目標(biāo)董栽,但不要試圖把所有步驟都想明白。只關(guān)注下一步企孩,一旦你到達(dá)這一步锭碳,再...
PART I 書(shū)的內(nèi)容 其它想說(shuō)的: 加入時(shí)間維度來(lái)談“成長(zhǎng)性心智”or“僵化型心智”從老美那本大眾讀物《看見(jiàn)成長(zhǎng)的自己》談起。那本書(shū)我有翻過(guò)柠硕,大概就是定義兩種心智工禾,然后用無(wú)...
PART I 書(shū)的內(nèi)容 其它想說(shuō)的: 加入時(shí)間維度來(lái)談“成長(zhǎng)性心智”or“僵化型心智”從老美那本大眾讀物《看見(jiàn)成長(zhǎng)的自己》談起。那本書(shū)我有翻過(guò)蝗柔,大概就是定義兩種心智闻葵,然后用無(wú)...
各種原因, 只有深夜來(lái)完成大筆記.其實(shí)要怎么說(shuō)呢? 想了幾天都不知道該怎么寫(xiě)大筆記. 中間又經(jīng)過(guò)了幾次讀書(shū)會(huì)書(shū)友的分享. 更加不知道該怎么寫(xiě)了. 于是, 拋開(kāi)種種, 先從自己...
目錄PART I 全書(shū)總結(jié)PART II 活動(dòng)總結(jié)PART III 感知自己的偏好 PART I 全書(shū)總結(jié) 讀下來(lái)感覺(jué)這是一本方法合集的工具書(shū),一下子消化完做到很好不可能癣丧,適...