一、讀后感 這本書重點(diǎn)闡述了兩種不同思維模式之間的差異庆锦，固定型思維模式和成長型思維模式捅位。并在科學(xué)、藝術(shù)搂抒、體育艇搀、商業(yè)領(lǐng)域內(nèi)選取了一些杰出人士和本可...

今天重讀了一下第6章：建立培養(yǎng)人才機(jī)制矩屁。 拆分這個(gè)題目來看一下，人才從哪里來呢蚜锨？無外乎兩種档插，“輸血”和“造血”。那到底是要選擇“輸血‘’亚再，還是選...

今天閱讀的是——第7章如何塑造員工思維模式郭膛。 我們可以按照黃金圈（What、why氛悬、how）的法則则剃，去學(xué)習(xí)這一章的內(nèi)容耘柱。 What？ 員工的思維...

翻了筆記才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)連續(xù)三天沒有寫過筆記了棍现。唉调煎，懶癌又有復(fù)發(fā)的征兆了，趕緊行動(dòng)起來己肮。 今天閱讀的是第5章士袄，保留與淘汰雙管齊下。 第4章呢提到了...

先跑啟航的公眾號(hào)查了上次做總點(diǎn)評(píng)的時(shí)間谎僻，竟然是久遠(yuǎn)的8月份娄柳，果然缺練了。 這次給自己定的目標(biāo)是：擺脫筆記本的束縛艘绍，在臺(tái)上從容地表達(dá)自己想說的內(nèi)容...