240 發(fā)簡信
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  • day31 結營大課:我們的三個世界:心理瞧预、思維與生命

    整理聽課收獲: 解析思維工具 沉入世界的星辰大海 ——了解生命勾效、掌握命運 1、世俗世界 成敗卸夕、得失怔匣、榮譽简烘、貧富、是非甩恼、快慢蟀瞧、悲歡離合 2、思維 明/暗条摸,清晰/模糊悦污,有序/.混...

  • day30 做成一件事改寫人生:在現(xiàn)有條件下做到極致

    整理聽課收獲: 做成一件事改寫人生:在現(xiàn)有條件下做到自己能做到的極致 例子:史蒂芬。金如何寫作钉蒲。 進步本切端,記錄、復習顷啼、檢測踏枣,簡單的事情做到當下能做到的極致昌屉,而非別人的極致,不...

  • day29 寧靜心態(tài):不斷復現(xiàn)知識整體

    整理聽課收獲: 煩躁不安怎么辦茵瀑?寧靜從哪里來间驮? 極致=寧靜 做任何事情,做到極致马昨,就需要一遍又一遍的做竞帽。一遍又一遍,就是不斷熟悉鸿捧,不斷加深的過程屹篓。做到極致,就能進入寧靜的狀態(tài)...

  • day28 應對急躁:把握住能把握的點滴

    整理聽課收獲: 應對急躁和焦慮的方法很簡單笛谦,只有一句話:把握住我們能把握的點滴 焦慮的本質是什么抱虐? 是急切得到某種抽象而難于得到的東西而不可得昌阿。根源是社會文化造就的貪婪饥脑。(心...

  • day27 2期第四次答疑

    整理聽課收獲: 1、問:有什么方法讓小學低年級孩子養(yǎng)成好好讀題好好思考的好習慣懦冰? 答:首先灶轰,家長都不知道或沒說清什么是好好讀題。身教勝于言教刷钢。認真笋颤,做給孩子看,讓孩子看到内地。家...

  • day26 戰(zhàn)勝拖延:5分鐘行動戰(zhàn)勝拖延癥

    整理聽課收獲: 人類就是一個復讀機伴澄,戰(zhàn)勝拖延也一樣。 拖延的本質是什么阱缓? 恐懼非凌。 恐懼失敗,恐懼做不好荆针〕ㄎ耍恐懼過程中承受的痛苦。 恐懼的本質是什么航背? 無知喉悴。包括對自己承受代價的...

  • day25 觸類旁通:完整復現(xiàn)知識章節(jié)

    整理聽課收獲: 觸類旁通的辦法:完整復現(xiàn)所學的知識 觸類旁通最好的方法是,一遍又一遍的完整復現(xiàn)所學的知識玖媚。 感覺知識太多太龐雜怎么辦箕肃? 反復呈現(xiàn)所學,想清楚的每個點滴都算數(shù)今魔。...

  • day24 彩蛋:融會貫通突雪,用知識解讀題目和案例

    整理聽課收獲: 承上啟下的梳理和對更深課程的開啟 為什么你的知識零散起惕?而專家可以滔滔不絕。 為什么你學到的知識用不上咏删?而專家可以學以致用 學習的目標不是為了應對考試惹想,而是為了...

  • day23 聯(lián)想思維:從知識點到思維之網(wǎng)

    整理聽課收獲: 大腦中的知識點零散凌亂,怎么辦督函? 終極原因是大腦里沒有清晰的知識點 辦法一:深入挖掘一個點嘀粱,進而挖出整個網(wǎng)絡 舉例:勾股定理可以用各種數(shù)學辦法證明。實際是有5...

  • day22 用題目增進理解:從越少越好到多多益善

    整理聽課收獲: 任何領域的高手的訓練一定經(jīng)歷兩個階段辰狡,第一個階段是越少越好锋叨,而后過度到第二個階段多多益善,尤其在題目訓練中 題海戰(zhàn)術到底是好還是壞宛篇? 1娃磺、為什么有人注重少而精...

  • day21 2期第三次答疑

    整理聽課收獲: 1、怎樣才能鍛煉自己深入思考和理解的能力叫倍?看別人打卡都和自己的實際學習有思考和聯(lián)系偷卧,怎么做到的呢? 答:從思考的定義出發(fā)吆倦,思考的思字听诸,上面是田,下面是心蚕泽。田的...

  • day20 用案例加強理解:用案例說明一個知識

    整理聽課收獲: 記憶知識尚可做到晌梨,但運用知識卻不容易。理解知識最簡單的方法就是用案例來理解须妻。 1仔蝌、如何理解一個知識? 2荒吏、什么是真知識敛惊,什么是假知識? 用普朗克和他的司機的案...

  • day19 復現(xiàn)所學內(nèi)容:如何在大腦中形成知識框架

    整理聽課收獲: 如何在大腦中形成知識框架司倚?復現(xiàn)所學內(nèi)容豆混。 越著急,學得越慢动知,因為越著急皿伺,越關注不到重要節(jié)點。 本節(jié)課的三個問題 1盒粮、在大腦中呈現(xiàn)知識為什么重要鸵鸥? 7步實現(xiàn)高效...

  • day18 費曼終極學習法:考試能力的鏡像遷移

    整理聽課收獲: 怎么把用在學習中的學習方法遷移到生活中的其他方面? 世界上最好的學習方法是什么? 費曼影響了很多硅谷企業(yè)創(chuàng)始人妒穴。 費曼創(chuàng)造回路: 1宋税、選擇主題(收集相關材料)...

  • day17 惠勒提問法:如何提出一個好問題

    整理聽課收獲: 提出一個好問題,就是高效學習法的一個重要環(huán)節(jié)讼油。 惠勒提問法 為什么提問時高效學習的利器杰赛? 愛因斯坦在《物理學的進化》中說,提出一個問題往往比解決一個問題更為重...

  • day16 高效提升分數(shù):構造你的進步回路

    整理聽課收獲: 高效和有效是有很大區(qū)別的矮台,高效比有效更難 高效提升分數(shù)的辦法就是:構造你的進步回路乏屯。 張玲玲3天通過研究生復試的案例: 針對性的刻意練習。針對性:針對復試的真...

  • day15 2期第二次直播答疑

    整理聽課收獲: 1瘦赫、學習焦慮怎么面對辰晕? 答:終極解決辦法:每個知識點都100%的掌握,就是滿分的結果确虱,就能有效消除焦慮含友。 焦慮的根源是急切的想達到難以達到的結果。 2校辩、情商是...

  • day14 記憶任何知識:打造學霸的超強記憶力

    整理聽課收獲: 1窘问、記憶困難的根本原因是什么? 2召川、如何記住一堂課的內(nèi)容南缓? 很多人都發(fā)現(xiàn)了遺忘的殘酷胸遇,五分鐘前看的東西荧呐,五分鐘后就不記得了,并且根本不敢面對這種殘酷纸镊。時間越長...

  • day13 學習專業(yè)知識:費曼的超級閱讀法

    整理聽課收獲: 對于自學專業(yè)知識的人倍阐,費曼的超級閱讀法非常適用。 掌握專業(yè)知識最大的障礙是什么逗威?克服障礙的方法是什么峰搪? 就是因為專業(yè)知識的密度大。同時凯旭,它的價值也再次概耻,門檻高...

  • day12 學習的終極算法:構建你的認知回路

    整理聽課收獲: 如何理解學習機器?芒格提出的罐呼。 我不斷地看到有些人在生活中越過越好鞠柄,他們不是最聰明的,甚至不是最勤奮的嫉柴,但他們是學習機器厌杜,他們每天夜里睡覺時都比那天早晨聰明一...

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