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    興成長(zhǎng)中的收獲及感悟

    我是一名普通的農(nóng)村教師撩扒,現(xiàn)從教已有25年,今年暑期有機(jī)會(huì)參加了興成長(zhǎng)計(jì)劃暑期培訓(xùn)茄螃,真可謂是大開眼界收獲多多气筋,通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)信息平臺(tái)拆内,接觸了全國(guó)的幾萬(wàn)教師,在這個(gè)平臺(tái)上聆聽了專家老...

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    興成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)的收獲和感悟

    我是一名普通的農(nóng)村教師宠默,現(xiàn)從教已有25年麸恍,今年暑期有機(jī)會(huì)參加了興成長(zhǎng)計(jì)劃暑期培訓(xùn),真可謂是大開眼界收獲多多搀矫,通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)信息平臺(tái)抹沪,接觸了全國(guó)的幾萬(wàn)教師,在這個(gè)平臺(tái)上聆...

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    讓思維導(dǎo)圖走進(jìn)課堂隅要,走近學(xué)生

    在2019興成計(jì)劃教育信息化2.0信息素養(yǎng)提升班的第五課,我聆聽了南京科技大學(xué)朱思思老師講授的“在教學(xué)中如何使用思維導(dǎo)圖”一課董济,令我耳目一新步清,信心滿滿。 在我以前的課...

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    跨學(xué)科整合的必要性

    2019年8月1日有幸聆聽了南方科技大學(xué)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校的王思思老師的課:《跨學(xué)科視野下的自然筆記》,使我深有感觸封豪。了解了什么是跨學(xué)科設(shè)計(jì)課程谴轮。跨學(xué)科指的是超越一個(gè)單一的...

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    《技術(shù)支持下的學(xué)習(xí)變革》的課后思考

    在這暑期粘都,我有幸參加了2019興成長(zhǎng)計(jì)劃4班——教育信息化2.0信息素養(yǎng)提升班的學(xué)習(xí)。目前聽了兩節(jié)直播課:第一節(jié)刷袍,查爾斯王子何老師的《極簡(jiǎn)小技術(shù)翩隧,創(chuàng)新大應(yīng)用∽龈觯》鸽心;第二...

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    教育信息化課程感悟

    2019年7月我有興參加2019興成長(zhǎng)計(jì)劃學(xué)習(xí),走進(jìn)四班居暖,通過(guò)CCtalk軟件來(lái)學(xué)習(xí)顽频,我觸頗深,受益匪淺太闺。從學(xué)習(xí)中我感受到大數(shù)據(jù)時(shí)代的先進(jìn)性糯景。好的教學(xué)方式影響的不僅僅是學(xué)...

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    相約暑假,相約“互加”省骂,相約信息路上

    我是一名來(lái)自農(nóng)村的一線教師蟀淮,至今已有20年教齡,雖不敢言“桃李滿天下”钞澳,但也自認(rèn)沒(méi)有誤人子弟怠惶,將一身本領(lǐng)毫無(wú)保留、傾囊相授轧粟。 從最開始踏入課堂時(shí)的一支粉筆策治、一塊...

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    技術(shù)支持下的學(xué)習(xí)變革感悟

    2019年暑期參加了興成長(zhǎng)計(jì)劃學(xué)習(xí)脓魏,短短的兩次學(xué)習(xí),使我深受感悟通惫,特別是第二次學(xué)習(xí)茂翔,唐校長(zhǎng)主講的《技術(shù)支持下的學(xué)習(xí)變革》一課,從開始一直聽到結(jié)束履腋,我深受啟發(fā)珊燎,感悟頗深。作...

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