閱讀內(nèi)容：《兒童讀寫三十講》 124—171頁 引導(dǎo)性問題：結(jié)合提供的TED演講視頻，先聊一聊你的觀后感，再談一談你對演講的新認識搪缨。 1.什么是TED演講視頻。 T...
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評價設(shè)計的步驟閱讀時間:4月8日 閱讀內(nèi)容：評價設(shè)計的步驟（p207-p230） 閱讀金句: 1.大概念教學的目標指向是素養(yǎng)偷仿，遵循整合性的評價邏輯颖侄，即在真實性問題情境中考量學生的素養(yǎng)萄凤，培養(yǎng)...
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指向素養(yǎng)的目標設(shè)計閱讀時間:3月18日 閱讀內(nèi)容:第二章 大概念教學的目標設(shè)計（p124-p141） 金句分享: 1.素養(yǎng)目標是撬動課堂轉(zhuǎn)型的一個支點妒穴，大概念是素養(yǎng)目標的構(gòu)成核心。 2.將“...
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單元設(shè)計的放大鏡思維閱讀時間:2023年3月3日 閱讀內(nèi)容:單元設(shè)計的放大鏡思維（110頁-122頁） 閱讀金句： 金句: 1.概念地圖的創(chuàng)建通常是由本質(zhì)問題推動的讼油，通過本質(zhì)問題，激活了相...
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大概念教學的單元設(shè)計閱讀時間:2023年2月26日 閱讀內(nèi)容:單元設(shè)計的望遠鏡思維（101頁-110頁） 閱讀金句： 金句: 1.在進形單元設(shè)計時要保持兩種思維方式同時運行呢簸，就要向外看矮台，也...
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大概念教學的單元設(shè)計
下周二分享內(nèi)容： 金句: 1.在進形單元設(shè)計時要保持兩種思維方式同時運行，就要向外看根时，也要向內(nèi)看瘦赫。 2.單元與單元的關(guān)聯(lián)不僅可以相同的內(nèi)容和方法為線索來尋找，也可以直接以素養(yǎng)...
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單元設(shè)計的迭代邏輯閱讀時間:2023年2月19日 閱讀內(nèi)容:單元設(shè)計的迭代邏輯（86頁-101頁） 閱讀金句： 1.迭代邏輯之所以能產(chǎn)生迭代蛤迎，就是要圍繞不變螺旋上升而不變的概念及其延伸的本質(zhì)問...
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閱讀《大概念教學》之我思打卡日期:2022年12月6日 本周閱讀內(nèi)容:【本質(zhì)問題的設(shè)計】265-278 頁 收獲: 1.知道了什么是本質(zhì)問題（為“討論”而創(chuàng)設(shè)的問題）确虱。 2.本質(zhì)問題的不同類型。 3...
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讀《大概念》學習收獲一
任務(wù)打卡日期：9月12日 閱讀內(nèi)容：《大概念視角下的單元整體教學——大概念提取的8條路徑唱较，圍繞大概念的目標扎唾、過程與評價設(shè)計》 “新課程標準”的頒布及實施讓“核心素養(yǎng)”再...
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共讀同議，享受共鳴的愜意走進書籍就是走進思想的閃光圣殿逗威，當你靜靜地融入書中時峰搪，就會慢慢地發(fā)現(xiàn)，你的思想已不再是別人的跑馬場凯旭，而是思維積存下的精神百花園概耻，這里繁花似錦，這里五彩繽紛罐呼。 ...
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《追求理解的教學設(shè)計》有感（六）內(nèi)容:復(fù)習 第三章《明確目標》 第四章《理解六側(cè)面》 從剛開始會害怕去讀這本書鞠柄，到現(xiàn)在漸漸對這本書產(chǎn)生了一些興趣。這本書大多數(shù)都以理論性為主嫉柴，好...
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《追求理解的教學設(shè)計》有感（五）內(nèi)容:復(fù)習 第一章節(jié) 逆向設(shè)計 第二章節(jié) 理解“理解” 收獲一:關(guān)于逆向設(shè)計 1.逆向設(shè)計的三個階段是：確定預(yù)期結(jié)...
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《追求理解的教學設(shè)計》有感（四）第十三章 “雖然如此厌杜，但是……” 在我們教育工作中，由于面臨不同的壓力计螺，我們往往會產(chǎn)生許多錯誤的觀念夯尽。這些錯誤的觀念是：“雖然如此，但是......我們不得不為...
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《追求理解的教學設(shè)計》讀后感內(nèi)容:第十一章《設(shè)計過程》 閱讀可以讓我們的生活變得更精彩登馒。本周呐萌，我閱讀了第十一章節(jié)的內(nèi)容，本章主要給我們闡述了設(shè)計的目的是為了獲得預(yù)期的結(jié)果谊娇。逆向設(shè)計需要認真地思考...
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《追求理想的教學設(shè)計》有感
內(nèi)容:第十章《為理解而教》 大概內(nèi)容: 這章節(jié)主要告訴了我們教學的正確步驟應(yīng)該根據(jù)學習來開展肺孤。教學成功的終極指標是——結(jié)果! 成就是學習者成功理解所教內(nèi)容...
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讀《課堂上究竟發(fā)生了什么》有感（七）有閱讀習慣才可能有優(yōu)勢 每周閱讀，寫簡書济欢，總會回頭看看本學期寫的內(nèi)容赠堵，驚人啦。一學期走過來法褥，真是感謝王主任不辭辛苦茫叭，每周帶領(lǐng)我們一起閱讀，打卡半等，率先垂范揍愁，從不...