240 發(fā)簡信
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    創(chuàng)造是夢想的源動(dòng)力——云對(duì)話李老師

    一、營地勋陪、水源、洞穴赋朦、山頂 在N師我們一起經(jīng)歷了從N到U的過程,從最開始的混沌迷茫李破,不知這將是一個(gè)怎樣的學(xué)習(xí)旅途宠哄,到最后能夠大膽在小組會(huì)議中上麥,敢于表達(dá)自己的想法嗤攻。這一次的...

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    后浪奔涌 ——看斜杠青年陳嘉誼起舞弄清影

    人生信條:讓別人成功毛嫉,讓自己偉大! 今晚迎來了N4第9次云訪談—90后如何帶著使命去奮斗妇菱。 有點(diǎn)胖乎乎的陳嘉誼同學(xué)親切極了承粤。大家習(xí)慣叫他咖喱暴区。熟悉他的人用熟悉的詞匯逐漸讓他亮...

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    相信相信的力量

    因?yàn)橄嘈湃祟惪梢缘巧显虑颍缘窃鲁晒π岭∫驗(yàn)橄嘈湃祟惪梢藻塾翁障闪唬杂钪骘w船研制成功......因?yàn)橛袎粝耄匀藗冞x擇去行動(dòng)彻舰,去改變伐割!因?yàn)槿藗兪冀K相信相信的力量! 思維縝...

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    向死而生

    從出生的那一刻起刃唤,我們每個(gè)人的人生都開始了這場向死而生的旅程隔心!我們無法控制生命的長度,但是我們可以決定生命的寬度和高度透揣!使有限的生命济炎,價(jià)值最大化川抡! 曾幾何時(shí)辐真,感覺死亡距離我們...

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    講好中國故事——端午再發(fā)力

    一首好聽的歌開啟了14組的第八次思維碰撞。在6月1日經(jīng)過初次碰撞崖堤,課程已初具模型的基礎(chǔ)上再次打磨侍咱。 小仙女修改了標(biāo)題《五彩斑斕的粽子》,調(diào)整了教學(xué)設(shè)計(jì)密幔,增加地域特色和棕子的類...

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    “不管教”也是一種教育方式——與任劍瓊導(dǎo)師的云訪談

    一楔脯、尊重 “學(xué)校宿舍關(guān)閉,少女自己租房子胯甩、搬家昧廷;沒有了食堂,少女買菜做飯烘培都學(xué)會(huì)偎箫,甚至學(xué)會(huì)了編織木柬;學(xué)校暑期開網(wǎng)課,少女繼續(xù)學(xué)習(xí)淹办∶颊恚恢復(fù)一點(diǎn)運(yùn)動(dòng)也挺好。換了我怜森,做不到她的樂觀速挑、...

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    講好中國故事——端午

    端午是很中國的一個(gè)節(jié)日,兩千多年來副硅,端午在各個(gè)朝代都被重視姥宝,這么中國的節(jié)日我們能開發(fā)出一個(gè)有趣的課程嗎? 我們不希望這個(gè)課程是老生常談恐疲、不希望這個(gè)課程是水果拼盤伶授,...

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    思維碰撞 人無我有——統(tǒng)整課程如何在14組落地断序?

    “我是一棵樹”組長的一句話引發(fā)了14組老師們的頭腦風(fēng)暴,沒錯(cuò)糜烹!我們14組要在N師學(xué)院畢業(yè)的時(shí)候违诗,設(shè)計(jì)開發(fā)出一個(gè)相對(duì)完善的統(tǒng)整課程。有人肯定會(huì)說:“這個(gè)想法太瘋狂疮蹦!根本沒時(shí)間诸迟!...

  • 越過山崗浪尖起舞

    開學(xué)典禮聽到吳虹校長說:走著走著,花就開了愕乎。而我走著走著把自己困在瓶子里了阵苇,或者說我一直縮在瓶子里。體制環(huán)境和成長經(jīng)歷使我一直在井底做著心事感论,呼吸不到新鮮的空氣绅项,輸入不了新鮮...

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