1632年,捷克教育學(xué)家夸美紐斯在《大教學(xué)論》中提到班級(jí)教學(xué)制時(shí)置森,就提出教學(xué)的主要目的在于:尋求并找出一種教學(xué)的方法斗埂,使教員因此可以少教,學(xué)生可以多學(xué)凫海。 把課本研讀權(quán)還給學(xué)生...
一位年輕教師的困惑:課堂不受控,課還怎么教行贪? “小朋友在課上太活躍了漾稀,我總是 hold 不住全班,腫么辦建瘫?” “小朋友上課并不開(kāi)口說(shuō)話崭捍,怎么辦?” “孩子孤僻啰脚,無(wú)法融...
同學(xué)們大家好昼蛀,今天由滕老師來(lái)跟大家一起學(xué)習(xí)宴猾,靜夜思這一首古詩(shī)圆存。 靜夜思這一首古詩(shī)叼旋,相信很多同學(xué)都會(huì)背,那么也相信大家都知道他的作者是誰(shuí)沦辙。那么希望大家跟我學(xué)習(xí)完這一課之后呢夫植,能...
導(dǎo)入:古朗月行 介紹李白詩(shī)仙详民,和月亮的關(guān)系,引出《古朗月行》陌兑,學(xué)生自由展示背誦沈跨。 新課 1.帶拼音讀古詩(shī) 2.二類字標(biāo)紅色,帶拼音兔综,其他字去拼音饿凛,帶拼音的二類字一個(gè)3遍 3....
楊老師涧窒,你好!我也想知道你看的三期看圖寫話訓(xùn)練營(yíng)在哪里可以看到锭亏,期待你的分享纠吴。
學(xué)習(xí)看圖寫話上一年,一直在對(duì)一1班孩子訓(xùn)練看圖寫話慧瘤。我覺(jué)得他們很能寫戴已。以前總說(shuō)孩子讀的多了自然會(huì)寫,現(xiàn)在想想锅减,讀的多是前提恭陡,要思考,轉(zhuǎn)化上煤,才能寫休玩。比如摘抄套用,或者老師交給寫作順序劫狠,觀察...
春天到了拴疤,鮮花盛開(kāi),很多動(dòng)物出來(lái)了独泞,有……有……還有……(說(shuō)話訓(xùn)練呐矾,觀察圖片,導(dǎo)入很有趣) 咱們一起大聲叫出動(dòng)物的名稱(帶拼音讀) 小老師領(lǐng)讀懦砂,重點(diǎn)指導(dǎo)(蜘蛛蜒犯、蜻蜓组橄,翹舌音和...