無聲的雨_017d

1632年，捷克教育學家夸美紐斯在《大教學論》中提到班級教學制時柿估，就提出教學的主要目的在于：尋求并找出一種教學的方法循未，使教員因此可以少教，學生可以多學秫舌。 把課本研讀權還給學生...

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一位年輕教師的困惑：課堂不受控绣檬，課還怎么教？ “小朋友在課上太活躍了嫂粟，我總是 hold 不住全班娇未，腫么辦？” “小朋友上課并不開口說話星虹，怎么辦零抬？” “孩子孤僻，無法融...

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老師，請問這個有課堂實錄嘛

00a78ff81a2d 評論自聽官浩《靜夜思》

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同學們大家好寝受，今天由滕老師來跟大家一起學習坷牛，靜夜思這一首古詩。 靜夜思這一首古詩很澄，相信很多同學都會背京闰，那么也相信大家都知道他的作者是誰。那么希望大家跟我學習完這一課之后呢甩苛，能...

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楊老師搔耕，你好隙袁！我也想知道你看的三期看圖寫話訓練營在哪里可以看到，期待你的分享。

學習看圖寫話

上一年藤乙，一直在對一1班孩子訓練看圖寫話猜揪。我覺得他們很能寫惭墓。以前總說孩子讀的多了自然會寫坛梁，現(xiàn)在想想，讀的多是前提腊凶，要思考划咐，轉化，才能寫钧萍。比如摘抄套用褐缠，或者老師交給寫作順序，觀察...

楊嫽嫽

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