2020年2月17日廓旬。 這是我個人有限從教生涯中極為不平凡的一天蓖柔，疫情之故，這一天我和全國的老師們一起被卷入一股線上教學(xué)的洪流之中榴啸，有幸成為時代洪流中的一滴水渤滞，見證人們憧憬多...
IP屬地：廣東
-
從線上教學(xué)到自主學(xué)習(xí)的思考 -
連接已知墓怀、連接自己弹囚、連接生活— “時間”主題融合課關(guān)于課程融合，番附的汪校長說：“不是每一節(jié)課秒啦，每天都要融合熬粗。我們不能為了融合而融合。融合的目的是為了讓學(xué)習(xí)回到生活余境，是為了孩子的體驗驻呐、興趣而融合灌诅。當單一學(xué)科不足以解決孩子成長...
-
親近母語，感受不一樣的語文課11月的金陵含末，雖已快至小雪節(jié)氣猜拾，但與南國溫差無幾，梧桐佣盒、楓葉挎袜、金黃是對南京的第一印象，很慶幸在這兒參加了新一屆“親近母語”論壇沼撕。 6場大咖演講宋雏，四場圓桌...
-
遇見靈慧、有趣务豺、溫暖的你們2019.7.12，我拉著兩袋行李嗦明，來到了二樓那間二小的籌備辦公室笼沥。正逢大伙兒準備吃外賣，我有些許尷尬娶牌。大伙兒卻熱情地招呼我要不要一起吃奔浅，我說不了，早飯吃得遲诗良。錫真老師趕緊給...
-
見微知著---團建中的教學(xué)思維團建的一天汹桦，是85后老阿姨腰酸背疼腿抽筋的一天，是一路感受著感動著的一天鉴裹，更是時刻思索著的一天舞骆。 負責(zé)此次團建的教練團隊不知來自何方，但一張張黝黑的皮膚告訴我他們應(yīng)該都是太陽...
-
“感受比結(jié)果更重要”—拓展活動有感
天氣陰晴不定径荔，淅瀝的雨督禽，零零灑灑的飄在每一位新松山湖人的身上，雖是夏日总处，但絲毫未感受到炎日的侵襲狈惫！ 新教師拓展活動在愉快、輕松的氛圍中拉開帷幕鹦马，有人說：“一滴水只有放進...
-
項目式學(xué)習(xí)-我學(xué)到的是什么 項目制學(xué)習(xí)（Project Based Learning）是一種教學(xué)方法：學(xué)生通過對某一真實存在的荸频，與生活息息相關(guān)的問題或是挑戰(zhàn)進行一段時間的調(diào)查與實踐菱肖，并思考方法解...
-
戲如人生--教育戲劇初體驗大西北蠻荒地帶野蠻生長的一枚小老師（或許可以說是老老師）只聽得“教育戲劇”之大名，從未有機會以身試之试溯，卻一見傾心蔑滓，沉迷其中難以自拔，一場歡樂的，放松的键袱，放肆的體驗中竟然傾聽到...
-
師說丨Miss彭：最美麗的意外——和苗苗老師學(xué)“鼓勵”遇到苗苗老師燎窘，絕對算是意外，是今天最美麗的意外蹄咖！ “做任何活動都要有評估褐健，沒有評估的活動是無意義的±教溃” “那就忽悠唄蚜迅，反正他們吃這套】〉郑” “做無用功谁不，把自己累的半死，臣妾做不...
-
被低估的教師職業(yè)昨天剛結(jié)束全課程的研修徽诲，今天馬上開始了PBL及STEAM課程學(xué)習(xí)刹帕，接下來還要進行正面管教的培訓(xùn)。不由得讓我產(chǎn)生了這么一種感覺谎替，教師職業(yè)是被低估的職業(yè)偷溺。 教師是一...
-
-
2019.7.15倪方銳 如何提高課堂效率濟南愛都小學(xué) 倪老師：站在講臺閃閃發(fā)光挫掏！把學(xué)生培養(yǎng)得特別棒！ 兩點：備課十思維培養(yǎng) 一秩命、備課 讓知識整體化尉共，結(jié)構(gòu)化，系統(tǒng)化硫麻。 學(xué)情分析也可以通過單元開啟課來進...
-
2019.7.15 陽海林 基于學(xué)習(xí)路徑分析的小學(xué)數(shù)學(xué)課例研究讓學(xué)生理解知識爸邢。 如何讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生呢？一一學(xué)習(xí)路徑的研究 推薦閱讀 數(shù)學(xué)老師要學(xué)習(xí)寫文章拿愧。 反思： 1.陽老師這種嚴謹杠河、腳踏實在地鉆研的精神值得學(xué)習(xí)。 2.以前很少關(guān)注學(xué)習(xí)...
-
走得越近浇辜，看她越美 ——由遠而近的“全課程”有人曾說過：未來的競爭券敌，包括國家的競爭，不再是一個人與另一個人之間的競爭柳洋，而是一個團隊與另一個團隊待诅，一個民族與另一個民族，一種文化與另一種文化的競爭熊镣。 以“人”為...
-
7.14 初識“全課程”
什么是“全課程”卑雁？為什么要學(xué)習(xí)“全課程”募书？帶著疑惑又期待的心情，走進了當代教育家雜志社總編輯测蹲、全課程創(chuàng)始人——李振村老師的講座莹捡。 親切幽默的村長一上來，給我們拋出...
-
記全課程培訓(xùn)第一天村長演講研修活動早上八點半扣甲，精神飽滿的李振村先生（下文尊稱李振村先生村長）正式登場進行今天關(guān)于全課程的演講和分享篮赢。其實在這次培訓(xùn)之前，已經(jīng)有幸聽過村長關(guān)于全課程一些理念的講座琉挖，比如“全腦”“...
-
師說丨Miss彭：心有遠方示辈，素履以往隨著常麗華老師朗誦的一首《給我講一個故事》這首詩寥茫，“轟轟烈烈”的“全課程”培訓(xùn)結(jié)束了，是的顽耳，我想用“轟轟烈烈”這個詞來形容此次培訓(xùn)給我內(nèi)心的震撼坠敷。 “在這個癲狂的世紀和時刻”...
