語文教學(xué)要從“知識本位”轉(zhuǎn)向“育人本位”，培養(yǎng)能采用科學(xué)方法去學(xué)習(xí)的人，能用語言做事李皇、能解決實(shí)際問題的人。因此，語文教學(xué)要由設(shè)計(jì)教學(xué)問題轉(zhuǎn)向設(shè)計(jì)促使學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生所需要的...
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《新課標(biāo)下語文怎么教？語文名師來解讀》札記
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讀書|創(chuàng)新聽課最需要什么（2）
聽課評課對教師來說是再平常不過的事乳愉，在過去，老師們總認(rèn)為聽課的關(guān)鍵是一個(gè)“聽”字屯远。一直以來的公開課上蔓姚，聽課老師總是靜坐于教室的各個(gè)角落，記筆記慨丐、觀察師生坡脐、審視課堂，把自己“隔...
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談鋒之十五丨德字當(dāng)先方能為人師表
近日房揭，浙江省東陽市一小學(xué)有教師因作業(yè)未完成而罰站學(xué)生挨措，拍照上傳至家長群后，還辱罵稱學(xué)生為“這些不要臉的東西”崩溪。而后浅役，有家長出言反駁，該教師仍未能認(rèn)識到自身的問題伶唯，在網(wǎng)絡(luò)中引發(fā)...
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[水寨鎮(zhèn)左寨小學(xué)邢季巧]?樂于做教師·幸福做教師???——《致教師》??讀書心得
陳冬玲談到教師,人們經(jīng)常會(huì)說教師這個(gè)工作好,輕松觉既、待遇也高;朋友們說,教師是個(gè)光輝的職業(yè),你可別誤人子弟;家人們說做老師脾氣要好,你這脾氣要改改了;俗話說:“春蠶到...
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“雙減”心得體會(huì)
1瞪讼、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識粹断，積極更新教育理念符欠。 老師們要理解國家為什么要進(jìn)行“雙減”?"雙減”之后，我們要朝哪個(gè)方向思考和改進(jìn)教育教學(xué)?因?yàn)椤半p減”瓶埋，家長希柿、社會(huì)對教師工作又有了更...
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“雙減”落地 教研生根
萬樹寒無色曾撤，大雪節(jié)氣至端姚。十二月用瑰麗迷人的色彩，釀出行行詩語挤悉。 為更好地促進(jìn)教師專業(yè)化成長渐裸、提升教師業(yè)務(wù)能力、落實(shí)國家“雙減”政策装悲，實(shí)現(xiàn)輕負(fù)高質(zhì)的教學(xué)昏鹃。近年來，我...
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讀書筆記 | 無價(jià)
一洞渤、價(jià)格背后的心理奧秘 任意連貫性：這是一種相對理論。消費(fèi)者其實(shí)并不知道什么東西該值多少錢畏梆。他們茫然地穿過超市貨架您宪，根據(jù)種種線索判斷價(jià)格。買家的主要敏感點(diǎn)是相對差異奠涌，而非絕對...
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《無價(jià)》讀書筆記—第二部分
繼續(xù)《無價(jià)》的學(xué)習(xí)溜畅，本周閱讀的是第二部分—魔術(shù)般的價(jià)格騙局 《思考捏卓，快與慢》這本書里曾講到，我們的大腦在做決策的時(shí)候慈格，有兩個(gè)系統(tǒng)怠晴，分別是系統(tǒng)一和系統(tǒng)二。系統(tǒng)一是直覺系統(tǒng)浴捆，它速...
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無價(jià)讀書筆記
詞義 1. 任意連貫性蒜田，p3 人其實(shí)沒有辦法準(zhǔn)確判斷價(jià)格，而是根據(jù)相對比較來做出判斷选泻。 例一冲粤，同樣一瓶啤酒的價(jià)格都是十塊，在高檔酒店他會(huì)覺得很便宜页眯，但是在梯捕，小賣部他就會(huì)覺得很...
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無價(jià)之價(jià)-讀書筆記
1.價(jià)格是如何產(chǎn)生的傀顾？ 相信學(xué)過經(jīng)濟(jì)學(xué)以后的朋友都清楚了價(jià)格并不是由成本決定的，而是由供求關(guān)系決定碌奉。 但大眾對于一樣商品的價(jià)格到底值多少錢心里是沒有譜的短曾，而只會(huì)去比較同類型的...
