240 發(fā)簡(jiǎn)信
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    記錄你們眼中的世界

    雪 六年八班 馬榮鍇 今天佩番,赤峰市喀喇沁旗迎來(lái)了立冬的第一場(chǎng)暴雪箱沦。 我早早地起床拉開(kāi)了窗簾看政,哇辖众!外面白茫茫的一片,晃得我的眼睛痛痛的。地上,房上国葬,車(chē)...

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    隨筆

    語(yǔ)文是個(gè)細(xì)致的東西,需要咬文嚼字芹壕。在上課時(shí)要讓學(xué)生體會(huì)到咬文嚼字的快樂(lè)汇四。每節(jié)課都要重點(diǎn)學(xué)習(xí)那么一處,讓學(xué)生在日常寫(xiě)作中也去推敲推敲用字踢涌。不論結(jié)果如何通孽,我們要有個(gè)認(rèn)真的態(tài)度,學(xué)...

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    帶著思考再出發(fā)

    語(yǔ)文課堂大賽在大雪的融化中悄然落幕睁壁,55位教師的精彩帶給我們太多的感動(dòng)背苦,收獲滿(mǎn)滿(mǎn),回味無(wú)窮潘明。大家八仙過(guò)海,各顯神通,每個(gè)人都有自己值得大家去學(xué)習(xí)的地方行剂。同時(shí),我們也有必要停下...

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    記錄你們的記憶 享受生活的美好

    秋風(fēng) 六年八班 陳淼 深秋钳降,我愛(ài)觀(guān)看那湛藍(lán)靜寂的海面硼讽。溫柔的秋風(fēng)猶如知顏悅色的慈母,輕撫著蹦跳不停的海浪牲阁,引導(dǎo)它們馴服的、一排接一排地...

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    今日課后反思

    第一次在新學(xué)校上的公開(kāi)課壤躲,早上第一節(jié)匆匆結(jié)束城菊。沒(méi)想到的是,聽(tīng)課的除了同組的五位語(yǔ)文老師碉克,還來(lái)了三個(gè)領(lǐng)導(dǎo)凌唬,兩位校長(zhǎng),一個(gè)主任漏麦。 真想下來(lái)吧客税,沒(méi)啥好緊張的况褪,不就是一節(jié)課嗎?上一次...

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    女兒比我優(yōu)秀

    今天上午更耻,正在讀大四的女兒微我测垛。我發(fā)覺(jué)后便撥了語(yǔ)音過(guò)去。原來(lái)是要我的百度網(wǎng)盤(pán)下載資料秧均,需要驗(yàn)證碼食侮。 不多久,女兒發(fā)來(lái)兩張證書(shū)——結(jié)項(xiàng)證書(shū)目胡。對(duì)于這兩年參與了十項(xiàng)課題研究的我來(lái)說(shuō)...

  • 優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),構(gòu)建高效課堂

    文/云水禪心 我們先來(lái)解讀一下“高效課堂”炉峰,高效課堂是相對(duì)于無(wú)效課堂或低效課堂而言的畏妖。 無(wú)效課堂的教學(xué)過(guò)程中,教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”脫鉤疼阔,從而導(dǎo)致效率低下戒劫,甚至是零效率的...

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    切行切珍惜 ——記錦山第三小學(xué)骨干教師課例研修活動(dòng)

    語(yǔ)文特級(jí)教師王崧舟一堂好課的三重境界 :人在課中迅细、課在人中,這是第一重境界淘邻;人如其課茵典、課如其人,這是第二重境界宾舅;人即是課统阿、課即是人,這是第三重境界筹我。 這是我們努...

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    一節(jié)錯(cuò)位的語(yǔ)文課——《青山不老》教學(xué)反思

    錦山第三小學(xué) 王云飛 就在10月11日扶平,我校舉行了課堂大賽,首先從六年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科開(kāi)始蔬蕊,我是第二天第三節(jié)第八個(gè)走上講臺(tái)的结澄。所用的班級(jí)是六年級(jí)八班。我執(zhí)教的是...

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    一路皆風(fēng)景

    我的反思: 一、 關(guān)于批注 語(yǔ)文課上免不了圍繞主線(xiàn)批注閱讀麻献。但是如何指導(dǎo)學(xué)生批注值得我們認(rèn)真思考们妥。 語(yǔ)文課文有不同的題材:說(shuō)明文,小說(shuō)勉吻,議論文监婶,...

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    王校長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)文課

    本次課堂大賽,尊敬的王校長(zhǎng)總要在百忙中走進(jìn)每一位語(yǔ)文老師的課堂餐曼,用相機(jī)記錄孩子的精彩压储,課后耐心細(xì)致地對(duì)每一位老師課的指導(dǎo)有針對(duì)性的指導(dǎo)。讓老師們看到了自己優(yōu)點(diǎn)源譬,同時(shí)也深...

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    語(yǔ)文課上那些事(四)

    語(yǔ)文課上如何進(jìn)行自主集惋、合作、探 匯報(bào)踩娘? 一刮刑,自主。 首先拋出一個(gè)主線(xiàn)問(wèn)題养渴,這必須是一個(gè)牽一發(fā)而動(dòng)全身的問(wèn)題雷绢,挑戰(zhàn)性覆蓋性的問(wèn)題,這個(gè)問(wèn)題非常重要理卑, 她直...

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    參加卷面分析會(huì)

    周五上午翘紊,我們年級(jí)的三位老師一起去參加區(qū)里的卷面分析會(huì),會(huì)上藐唠,陳星老師結(jié)合教材帆疟,給我們做了培訓(xùn),聽(tīng)君一席話(huà)宇立,勝讀十年書(shū)踪宠,這話(huà)確實(shí)是有道理的,聽(tīng)了她的講座妈嘹,更明白了今后的教學(xué)方...

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    語(yǔ)文課上那些事(三)

    教育學(xué)生是大事柳琢,但教學(xué)沒(méi)有那么多大事,幾乎都是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的小事润脸。但卻小得美麗柬脸。 一、“說(shuō)得真好”毙驯。 課堂總少不了評(píng)價(jià)倒堕,評(píng)價(jià)朗讀,評(píng)價(jià)書(shū)寫(xiě)尔苦,評(píng)價(jià)課前三分...

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    語(yǔ)文課上那些事(二)

    聽(tīng)課總是讓很愉快,一節(jié)接一節(jié),只能用兩個(gè)字來(lái)形容——過(guò)癮允坚。閑暇時(shí)記錄這種感覺(jué)魂那,讓語(yǔ)文更有趣。 一稠项、學(xué)生口中的語(yǔ)文課涯雅。 學(xué)生如果習(xí)慣了老師給出答案,她便...

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    語(yǔ)文課上那些事(一)

    今天聽(tīng)了二年級(jí)語(yǔ)文老師們的課展运,《風(fēng)娃娃》《紙船和風(fēng)箏》《霧在哪里》《我要的是葫蘆》《狐假虎威》我也和跟著老師學(xué)生們走進(jìn)每個(gè)有趣的故事中活逆,不同文體的故事感染著學(xué)生,也感染...

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