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  • 李慧麗+王錦康教練+11.30第十三次作業(yè)

    拆借書籍:《溝通的藝術(shù)》卡納基(P47) R:閱讀片段 盡力培養(yǎng)一種能力,讓別人能夠窺視你的腦海和心靈。學(xué)會在他人面前清晰地表達(dá)自己的思想...

  • 李慧麗+王錦康教練+11.30第十二次作業(yè)

    拆借書籍:《社會心理學(xué)》戴維?邁爾斯著(P421) R:閱讀片段 如果感情關(guān)系中的雙方毫不考慮對方,都只追求個(gè)人需求的滿足征候,那么友誼就會結(jié)...

  • 李慧麗+王錦康教練+11.22第十一次作業(yè)

    拆借書籍:《社會心理學(xué)》戴維?邁爾斯著(P178) R:閱讀片段 來自兄弟姐妹(雙生子、血親關(guān)系祟敛、收養(yǎng)關(guān)系)研究的證據(jù)表明疤坝,基因的影響大約...

  • 李慧麗+王錦康教練+11.22第十次作業(yè)

    拆書幫長沙橘洲分舵第9期RIA訓(xùn)練營第10次作業(yè)11.22 選自《說話的力量》P135 【R:閱讀原文片段】 回應(yīng)是溝通進(jìn)階水平最高的級別,需要...

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  • 李慧麗+王錦康教練+11.20第八次作業(yè)

    拆書幫長沙橘洲分舵第9期RIA訓(xùn)練營第8次作業(yè)11.20 【R:閱讀原文片段】 《〈華爾街日報(bào)〉是如何講故事的》馆铁,10頁 告訴讀者114.3萬退...

  • 李慧麗+王錦康教練+11.19第七次作業(yè)

    拆書幫長沙橘洲分舵第9期RIA訓(xùn)練營第7次作業(yè)11.19 【R閱讀原文片段】 《如何聽如何說》跑揉,151頁 舉例時(shí)應(yīng)該精挑細(xì)選,目的是把你的概括性...

  • 李慧麗+王錦康教練+11.18第六次作業(yè)

    拆書幫長沙橘洲分舵第9期RIA訓(xùn)練營第6次作業(yè)11.18 選自《管理技能開發(fā)(第8版)》,摘錄自P429-430 【R?閱讀原文片段】 戈登描述...

  • 李慧麗+王錦康教練+11.14第四次作業(yè)

    拆書幫長沙橘洲分舵第9期訓(xùn)練營第四拆作業(yè)~2019.11.14 選自《親密關(guān)系》P163-164 【R?閱讀原文片段】 在溝通中當(dāng)我們接收到他人...

  • 李慧麗+王錦康教練+11.15第五次作業(yè)

    拆書幫長沙橘洲分舵第九期訓(xùn)練營第五拆作業(yè) 11.15 選自《營銷管理(第14版·全球版)》P03-04 【R?閱讀原文片段】 無論是有意識的历谍,還...

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