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  • 告別學(xué)校怎憋,開始教科院的工作體驗(yàn)。

    終于,在任命較長時(shí)間以后绊袋,我忐忑不安地告別學(xué)校工作毕匀,正式來到教科院,不再面對(duì)熟悉近二十年的教學(xué)生活癌别、工作皂岔,而是帶領(lǐng)小伙伴們負(fù)責(zé)集團(tuán)教育科研與戰(zhàn)略發(fā)展研究工作。這注定不是舒適的...

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從教育教學(xué)即班主任上數(shù)學(xué)課到觀察研究教育教學(xué),從微觀到中觀搀暑,從點(diǎn)線到面體沥阳,格局在提升,所以視角和能力必須也要提升自点,否則沒法勝任桐罕。閱讀的體裁,學(xué)習(xí)的內(nèi)容桂敛,觀察的對(duì)象功炮,研究的角度,處事的心態(tài)术唬,為人的態(tài)度薪伏,不斷的積累,厚積的薄發(fā)粗仓,成果的導(dǎo)向嫁怀,……換一種工作體驗(yàn),更快的成長借浊。
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