愛(ài)我所愛(ài)，盡我所能费彼，興成長(zhǎng)課程臨近尾聲滑臊，一路與3萬(wàn)名興教師走過(guò)暑期充電之旅，為新學(xué)期出發(fā)加油箍铲！7月大作業(yè)3000多位老師第一次接觸簡(jiǎn)書(shū)雇卷，完稿率及通過(guò)率比去年同期高一倍，并順利...
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興成長(zhǎng)計(jì)劃8月大作業(yè)完成指南 -
每個(gè)人都可以成為傳奇
今晚颠猴，吳校長(zhǎng)又一次在機(jī)場(chǎng)的候機(jī)廳給我們上課关划。 可能連吳校長(zhǎng)自己也說(shuō)不出，有多少次翘瓮，在嘈雜的候機(jī)廳贮折，在飛馳的汽車上，通過(guò)一根網(wǎng)線资盅，一臺(tái)電腦调榄，一部手機(jī)，不辭辛勞地給我們上課呵扛？ 互...
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2019興成長(zhǎng)計(jì)劃——小學(xué)二年級(jí)班級(jí)閱讀計(jì)劃一每庆、設(shè)計(jì)理念 書(shū)是人類進(jìn)步的階梯！讓課外書(shū)為孩子們打開(kāi)一扇扇窗今穿，開(kāi)啟一道道門扣孟，讓他們看到一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界。豐富他們的知識(shí)荣赶，開(kāi)闊他們的視野凤价，活躍他們的思維，陶冶他們的情操...
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審視自己拔创，定能生慧今天我學(xué)習(xí)了王淑娟老師的《知彼解己:壓力下的應(yīng)對(duì)姿態(tài)》一課利诺，讓我感觸很深。我不僅會(huì)想起自己當(dāng)下的狀態(tài)剩燥。 我是一名青年教師慢逾，參加工作僅有九年的時(shí)間。在生活中我一...
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《學(xué)習(xí)情緒管理》課后小結(jié)
今天學(xué)習(xí)了衛(wèi)老師的《情緒管理》一課灭红，和前幾次心理課的老師一樣侣滩，我們首先進(jìn)行了“準(zhǔn)備自己”的心理練習(xí)，老師教會(huì)我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)情緒变擒，并幫助我們了解到情緒是我們內(nèi)心世界的...
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2019計(jì)劃計(jì)劃-學(xué)習(xí)要堅(jiān)持堅(jiān)持是一種品格君珠！ 一個(gè)人若想擁有聰明才智，便需要不斷地學(xué)習(xí)積累娇斑。華羅庚有句名言："天才在于積累策添，聰明出于勤奮材部。"這是有道理的。宋代學(xué)者朱熹講過(guò)一個(gè)故事：福州有一個(gè)...
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知難而進(jìn)唯竹，勇往直前聽(tīng)了南方科技大學(xué)教育集團(tuán)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校朱思思老師《教學(xué)定踐中的思維導(dǎo)圖》收獲多多乐导。原本對(duì)思維導(dǎo)圖一竅不通的我，通過(guò)王思思老師和朱思思老師精彩的講解浸颓，茅塞頓開(kāi)物臂，由原來(lái)...
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49.情緒是你內(nèi)心世界的信使今天我聽(tīng)了心理健康課第5講，情緒管理产上。衛(wèi)麗莉老師在這里提出了如何應(yīng)對(duì)情緒的12步法鹦聪。 他告訴我們自己情緒的老師是誰(shuí)？ 在我們小的時(shí)候蒂秘，當(dāng)你的父母和其他的親人生氣時(shí)泽本，他們會(huì)怎么...
