李娜2019

識寫重積累 美讀助文采 ———— 小學(xué)第二學(xué)段語文主題學(xué)習(xí)課型解讀 高新二小 李娜 主題“三讀”彰自信 特色“九式”...

木木三的小屋

摘要：無書面化作業(yè)而以靜心式傾聽，聲色法朗讀掸读，導(dǎo)示類閱讀串远，多元化體驗(yàn)，快樂型創(chuàng)編五大路徑為落腳點(diǎn)儿惫，從聽澡罚、讀、閱肾请、感四大輸入到創(chuàng)編輸出留搔，以一表統(tǒng)計(jì)，三大激勵評價體系為推手铛铁，全面...

聆聽梔子花開

摘要：漢字是中國文化的基因。語文老師不僅要帶著孩子認(rèn)字倍权，還要關(guān)注漢字背后的那一方天地掷豺。讓兒童在學(xué)習(xí)識字的過程中，發(fā)現(xiàn)漢字的構(gòu)造規(guī)律薄声，觸摸和感悟漢字所蘊(yùn)含的文化意蘊(yùn)当船，提...

傲雪寒梅香

早就知道薛瑞萍老師的《心平氣和的一年級》這本書，雖然主要講了語文的事情桌粉，但是我還是買了這本書來讀蒸绩。因?yàn)槲乙步桃荒昙墸袝r候會因?yàn)閷W(xué)生而生氣铃肯，所以我想知道薛瑞萍老師教一年級的時...